Este recurso se ha elaborado para "La clase de las estrellas", del nivel de 4 años de Educación Infantil. Con él, se pretende proponer una serie de actividades, a modo de misiones, que el/la ayudante del día deberá resolver como complemento a sus rutinas habituales de la asamblea. De entre todas las que aparecen, deberá seleccionar una y llevarla a cabo como su misión diaria extra.

Aquesta SA ESPORÀDICA sorgeix de la fascinació constant cap al món dels dinosaures del nostre alumnat de 4 anys. Motivada per les preguntes i l’interès dels infants comencem a investigar un poc més sobre aquests animals extints. Utilitze aquesta motivació perquè l’alumnat amplie coneixements i aprenga curiositats sobre aquests increïbles animals que ja no viuen entre nosaltres. D’aquesta manera ampliaran vocabulari, aprendrem sobre descripcions, diferències i similituds, coneixerem conceptes...

Este recurso es una asamblea interactiva digital dirigida al segundo ciclo de Educación Infantil, concretamente para nuestra clase de 4 años. Está diseñada para usarse de forma diaria y favorecer el desarrollo del lenguaje, la autonomía, la conciencia temporal y la participación activa del alumnado.Incluye propuestas visuales y dinámicas para trabajar rutinas como: el saludo, quién ha faltado al cole, el conteo, el tiempo atmosférico o las emociones. Su formato interactivo permite adaptarla f...

Recurso educativo para que el alumnado de educación infantil de 4 años adquiera conocimiento del vocabulario relacionado con la temática de los animales de la granja. Al final de la infografía se adjunta un enlace que lleva a un recurso interactivo para realizar en la PDI. Este recurso consiste en relacionar imagen con palabra.

Aquest PowerPoint s'ha dut a terme en la clase de 4 anys. A través d'aquest podem descobrir tres tipus d'abelles, que necessiten per a fer la mel i com la fan. Una vegada hem après aquestes coses, podem posar en pràctica si hem assimilat els diferents conceptes, relacionant les paraules amb les diferents imatges i acte seguit, escrivint el nom de les diferents imatges.

La prehistoria y sus etapas, dirigido a alumnos de Infantil de 4 años, tiene como objetivo principal que los niños conozcan sus principales características.

Proyecto que promueve la creatividad y el cuidado del medio ambiente a través del arte y el uso de herramientas digitales, para 4 años.

"Explora y descubre con las ballenas" Actividad en la que el alumnado resolverá dos laberintos. El primero consiste en llevar a los diferentes tipos de ballenas hasta su comida, y el segundo, en guiarlas hasta las partes del cuerpo que comparten con el ser humano. Todo esto lo resolverán utilizando la pizarra digital. Además, se trabajará la simetría, favoreciendo la orientación espacial, la lógica y la percepción visual, integrando los saberes básicos sobre las ballenas en el aprendizaje.

Se trata de una presentación en la que los alumnos y alumnas deberán nombrar los animales que ven y el lugar donde creen que viven.

ES UN DOCUMENTO CREADO EN PDF, COMO APOYO VISUAL PARA QUE EL ALUMNADO DE INFANTIL CREE SU PROPIO DISEÑO CON FIGURAS GEOMÉTRICAS. PRESENTACIÓN DE POWER POINT, ESCUCHAR Y CLICAR EN LOS ALTAVOCES PARA SABER QUE NOS PIDE Y QUE FIGURAS NOS OFRECE LA FICHA. Y MEDIANTE LAS FIGURAS GEOMETRICAS DADAS (ALGUNAS YA UNIDAS PARA FACILITAR LA ACTIVIDAD), SE PIDE AL ALUMNADO QUE ESCOJA LAS QUE MÁS LE GUSTAN PARA CREAR SU GATO.

Las flores es una presentación creada en Canva para que los niños y niñas de 4 años aprendan de una forma lúdica las partes de las flores.

“Descubre el carnaval con laberintos y elementos mágicos” Actividad en la que el alumnado resolverá laberintos temáticos de carnaval en la pizarra digital y completará máscaras simétricas, favoreciendo la orientación espacial, la lógica y la percepción visual, integrando la festividad del carnaval en el aprendizaje

“De la cabeza a los pies” es un recurso interactivo y visual diseñado para niños de 4 años. A través de imágenes coloridas, movimiento y actividades sencillas, los alumnos aprenden las principales partes del cuerpo humano de forma lúdica y participativa. El recurso favorece la expresión oral, el reconocimiento corporal y la participación activa mediante canciones, juegos y dinámicas adaptadas a Educación Infantil. https://view.genially.com/67f399868b7b3311179345b5/presentation-de-la-cabe...

Recurs digital educatiu creat mitjançant la plataforma de disseny i comunicació visual Canva, per tal que l'alumnat dispose de les ferramentes idònies per iniciar el seu procés d'alfabetització digital a través de l'accés a la informació, la comunicació i la creació de continguts a través de mitjans digitals, així com l'ús saludable i responsable d'eines digitals per a l'aprenentatge

• DESCOBRIM ELS COLORS • La tasca consistirà en descobrir els colors primaris i relacionar-los amb elements, per després mesclar-los i donar lloc als colors secundaris. D’aquesta forma es fa una aproximació a l’ús de les eines digitals com a mitjà d’aprenentatge, en aquest cas del colors i les seues vessants.

Situación de Aprendizaje orientada a un curso de Educación Infantil 4 años, en la cual pretendemos que el alumnado conozca características del invierno más allá de su entorno inmediato. Estos aprendizajes serán plasmados en una presentación de Genially como producto final.

El pòster "LES NOSTRES NORMES DE CONVIVÈNCIA" estableix unes pautes clares i senzilles per fomentar el respecte i la bona convivència dins de l'aula. Les normes inclouen: escoltar quan parla un company, respectar els companys, compartir els materials, esperar el torn de paraula i no molestar als companys. Aquest cartell té com a objectiu promoure un ambient d'aprenentatge positiu, on els alumnes se sentin respectats, escoltats i segurs. Establir normes clares ajuda a crear un espai harmònic ...

Recurs digital educatiu creat mitjançant la plataforma de disseny i comunicació visual Canva, per tal que l'alumnat dispose de les ferramentes idònies per iniciar el seu procés d'alfabetització digital a través de l'accés a la informació, la comunicació i la creació de continguts a través de mitjans digitals, així com l'ús saludable i responsable d'eines digitals per a l'aprenentatge.

"La Patrulla de la Tierra", está orientada a la adquisición de aprendizajes competenciales relativos al desarrollo de hábitos de sostenibilidad y de cuidado y conservación del entorno favoreciendo el respeto por su entorno natural.

Esta SdA se trabajarán aspectos relativos a la coeducación y a la igualdad e oportunidades, ligados a aspectos tan cercanos como es el uso de los juguetes no sexistas y a la no diferenciación de sexo a la hora de prácticas deportes y juegos en el centro educativo y extrapolable a fuera del mismo