RECURSOS D'APRENENTATGE
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Instalación y configuración inicial de SQL Server
Práctica guiada para la instalación y configuración inicial de una instancia de SQL Server (la secuencia descrita es válida para todas las ediciones de SQL Server correspondientes a las versiones 2008-2016)
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Normalización de bases de datos
Conceptos generales y ejemplos sobre normalización de bases de datos. Se describe la mecánica para normalizar una base de datos hasta FNBC
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introduccion_a_los_sgbd_v6cc
Introducción a las funciones y características de los sistemas gestores de bases de datos
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memoria_proyecto_video-clip_musical
Memoria del proyecto de un vídeo-clip musical en el ámbito del curso de "Pensamiento computacional en al aula con Scratch" del INTEF 2017.
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memoria_del_proyecto_-_scratch_fontaneria_-_alberto_aroyo
Proyecto en formato PDF para acercar el pensamiento computacional al aula gracias al uso de Scratch. Está destinado a alumnos del ciclo FPB Fabricación y Montaje, donde ven aspectos relacionados con la fontanería, la calefacción, la evacuación de aguas, etc.
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Proyecto de automatización de una maqueta de parking con Arduino usando Flipped Classroom
Proyecto desarrollado en el curso "Dale la vuelta a tu clase (Flipped Classroom)", de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía
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Aprendizaje basado en proyectos: ¿Cómo vivían los romanos?
Un proyecto en el que se pretende que los alumnos, en grupos, trabajen sobre la vida cotidiana de los romanos,su política, su filosofía, su lengua, su deporte... con el fin de que, como proyecto final, realicen la grabación de un cortometraje con clicks de Playmobil del mundo romano.
- Analizar de manera general los conocimientos previos sobre el mundo romano. Sintetiza las ideas extraídas de un texto
- documento gráfico o visual. Analiza diversos ejemplos del legado romano que sobreviven en la actualidad. Entiende las aportaciones del mundo latino en los campos de la medicina
- economía
- ciencia
- deporte
- Arte
- lengua
- literatura
- INGENIERIA
- etc. Selecciona de forma eficiente el material de investigación. Establece las diferencias entre República e Imperio. Entiende qué significó la ‘romanización’ en distintos ámbitos sociales y geográficos.
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NEUMÁTICA CON SCRATCH
Proyecto final del curso "Pensamiento Computacional en el aula con Scratch" realizado en el INTEF
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proyecto_abp_el_hombre_y_los_animales
Proyecto de semejanzas y diferencias entre el hombre y los animales, así como la diferencia entre animales y su hábitat, cuidados, higiene y comida; siendo el resultado final la adopción de una mascota.
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The Animal Project
El proyecto "The Animal Project" trata de acercar algo muy interesante para los alumnos como es el mundo animal y aprovechar ese eje vertebrador para introducir la lengua extranjera (L2) y las nuevas tecnologías dentro del aula. El proyecto fue extrapolado tanto a la comunidad educativa, como a las familias; no sólo en la búsqueda de información, sino también en la descarga de nuevas aplicaciones para poder ponerlo en marcha. A su vez las familias han aprendido con sus hijos textos en inglés...
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ut29_linux_programacion_python
Iniciación a Python
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gymkana_qr
Actividad propuesta como gymkana para SOM
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Glosario de términos tecnológicos
Glosario de terminos tecnológicos
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Gymkana de Seguridad
Este proyecto consiste en participar en una gymkana basada en códigos QR que te permitirán adivinar las distintas topologías de seguridad perimetral que se proponen.
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codigos_qr_y_su_aplicacion_didactica
Códigos QR y su aplicación didáctica
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Ficha GenMagic
Ficha descripción sistema GenMagic
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Aplicaciones didácticas de los códigos QR
Tarea 2.3.2 del curso MOBILE LEARNING Y REALIDAD AUMENTADA (17K07AV089)
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PLA D'ACTUACIÓ TUTORIAL EN EDUCACIÓ MEDIAMBIENTAL: PROCEDIMENT D'AUTOGESTIÓ DE RESIDUS
En el centre, volem dur a terme un projecte que consisteix a autogestionar el fem que es produeix a l'institut. L’alumnat de 1r de Batxillerat de TECNOLOGIA INDUSTRIAL ha desenvolupat diverses actuacions.
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"ROV explorador subaquàtic"
Exposició alumnes de 4t ESO de l'IES Berenguer Dalmau de Catarroja en PGI 2015. Alumnes 4t ESO de Tecnologia amb la professora Elisa Gimeno.
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robot_petits_grans_invents_para_ra_2016_con_fotos_i_videos
Presentació del treball dels alumnes de 4t ESO del IES Berenguer Dalmau de Catarroja al concurs de Petits Grans Invents de la Universitat Politècnica de València, juny 2016.
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