Proyecto medición calidad del aire mediante Arduino

por favor descarga la carpeta ciberdelitos.zip (descomprimela) y entra al archivo ciberdelitos.html dentro de la carpeta descomprimida Se desea generar en los estudiantes de grado 6ª habilidades y destrezas al navegar en internetque le eviten ser victimas de ciberdelitos, identificando amenazas en la red y al mismo tiempo puedas identificarlas y prevenirlas, protegiendo siempre sus datos personales y familiares

Introducción a los términos sensor y actuador, relacionándolos con las instalaciones domóticas, en el entorno de FP.

En esta actividad se propone programar varias placas micro:bit para que reproduzcan a coro una partitura polifónica a tres voces. Las placas se coordinarán usando una señal de radio transmitida por una placa directora que marcará tanto el momento del inicio como el tempo de la pieza. Se establece una correspondencia entre el lenguaje musical y el computacional (nota = bloque, compás = función, repetición = bucle). Se proponen además actividades complementarias de creación musical.

Una instalación neumática utiliza el aire como fluido portador, siendo los componentes principales el compresor y las válvulas.

Este recurso forma parte de los contenidos del módulo de Proyecto Intermodular que se desarrolla en el 2º curso de GMIFC. En él se exponen los pasos a seguir para crear una empresa, características, si está formada por varios socios o un socio/a único/a... A través de estos conocimiento, el alumnado será capaz de realizar un proyecto que defina la estructura de una empresa y los medios necesarios para crearla.

Presentación para trabajar con el alumnado de 3º ESO aquellos conocimientos referentes a los circuitos básicos de electricidad y la Ley de Ohm.

Esta infografía es una mapa conceptual de soldadura de aluminio pensado para los alumnos de 1º Curso Ciclo Formativo Grado Superior en Automoción en el modulo de Elementos amovibles y fijos no estructurales

BUSCA INFORMACIÓN DIGITAL Y SELECCIONA UN TIPO DE ALISADO PERMANENTE EN TENDENCIA REALIZA UN POWERPOINT CON LOS SIGUIENTES APARTADOS: - TIPO DE ALISADO/ORIGEN - INDICACIÓN Y CONTRAS - PRODUCTOS Y SU ACCIÓN - SEGUIMIENTO DEL PROCESO Y TÉCNICA - RESULTADO FINAL - MANTENIMIENTO - WEBGRAFÍA

En aquest document s'expliquen les instruccions i criteris d'avaluació establer per al treball relacionat amb els tractaments tèrmics a baixes temperatures.

Parte del itinerario de aprendizaje del módulo "Digitalización aplicada a los sectores productivos" impartido en todos los ciclos formativos de Grado Medio de Formación Profesional en España

Presentación Power Point de los materiales tecnológicos en inglés para 1º ESO. Materias primas. Clasificación de materiales. Materiales de uso técnico. Clasificación, propiedades, transformación y fabricación y formas comerciales de los materiales de uso técnico.

Plantilla per a fer el pressupost del projecte

En esta actividad, los estudiantes aprenderán a montar y desmontar componentes amovibles de diferentes dispositivos. Utilizarán recursos educativos digitales para guiarse en el proceso, asegurando que comprendan cada paso y la importancia de seguir procedimientos seguros y eficientes. Principios DUA y Accesibilidad Basándonos en los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), el recurso educativo creado es accesible para todo el alumnado porque: Múltiples medios de represent...

Plantilla senzilla per a l'organització de les màquines en l'inventari del taller agrari

Plantilla senzilla per a l'organització de les ferramentes en l'inventari del taller agrari

Plantilla senzilla per a l'organització dels EPI's en l'inventari del taller agrari

Infografía de proyecto interdisciplinar, plurilingüe, multinivel, común con otras asignaturas desde el Departamento de Orientación y como propuesta pedagógica de Enriquecimiento curricular. El producto final consiste en el uso de la IA y creación de bots críticos que ayuden a mejorar las producciones del alumnado, así como a detectar bulos y desinformaciones.

Infografía complementaria, con apoyos visuales, para realizar un uso adecuado del foro de Aules.

Aquesta infografia permet veure a l'alumnat d'una forma senzilla els tipus d'alimentació que tenen els dinosaures.