Se ha creado una infografía para alumnos de primaria para realizar un Kahoot

Infografía diseñada por mi para enseñarle al alumnado a crear recursos digitales en el área de religión.

El presente trabajo se trata de una presentación que pretende trabajar con alumnos de 6º de Educación Primaria la parábola de la "Oveja perdida".

Trabajo a realizar por el alumnado de 5º de primaria sobre las antiguas religiones de diferentes civilizaciones

Enlace Genially para mis alumnos y alumnas.

Base para añadir animales y personajes de la historia de Noé, elementos de calma y tormenta, etc

Es una herramienta interactiva para trabajar en el aula a través de tabletas y ordenadores para el proceso de enseñanza. Se llevará a cabo una serie de preguntas con cuatro opciones de respuestas a elegir una por el propio alumnado.

Este producto final consta de una Unidad Didáctica de la asignatura de religión para 5º de Primaria sobre la Semana Santa.

Esta Situación de Aprendizaje, dirigida al alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria en el área de Religión Católica, tiene como eje central la construcción del bien común desde una perspectiva evangélica. A través de metodologías activas, el alumnado reflexiona sobre el valor de la solidaridad, la justicia y la dignidad de toda persona, desarrollando competencias clave como la digital, social y ciudadana. La propuesta se articula en torno a un proyecto de aprendizaje-servicio, donde los e...

Esta SDA tiene como objetivo que el alumnado conozca y valore la figura de los 12 apóstoles de Jesús como referentes de vida, fe y compromiso. A través de actividades motivadoras y adaptadas a su realidad, el alumnado identificará quiénes fueron los apóstoles, cómo respondieron al llamado de Jesús y cuál fue su misión. El aprendizaje se desarrollará en ocho sesiones, empleando recursos digitales como vídeos interactivos, presentaciones, juegos en línea, herramientas de creación digital (co...

Esta Situación de Aprendizaje, dirigida al alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria en el área de Religión Católica, tiene como eje central la construcción del bien común desde una perspectiva evangélica. A través de metodologías activas, el alumnado reflexiona sobre el valor de la solidaridad, la justicia y la dignidad de toda persona, desarrollando competencias clave como la digital, social y ciudadana. La propuesta se articula en torno a un proyecto de aprendizaje-servicio, donde los e...

Esta Situación de Aprendizaje, dirigida al alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria en el área de Religión Católica, tiene como eje central la construcción del bien común desde una perspectiva evangélica. A través de metodologías activas, el alumnado reflexiona sobre el valor de la solidaridad, la justicia y la dignidad de toda persona, desarrollando competencias clave como la digital, social y ciudadana. La propuesta se articula en torno a un proyecto de aprendizaje-servicio, donde los e...

pdf sobre el respeto a las diferencias según el mensaje de Jesús.

Es una situación de aprendizaje sobre el relato bíblico de La Creación, que finaliza como un proyecto servicio a la comunidad para el cuidado del entorno y concretamente la playa La Caleta, que es el entorno natural del alumnado.

Razonar a través de las actividades y el recurso credo sobre la naturaleza y todo lo que contiene. Buscar en ello la trascendencia de lo que nos rodea.

Unidad didáctica de Religión Católica

Unidad didáctica de religión católica

Ante las situaciones de injusticia en nuestra sociedad, donde muchas personas no viven de forma digna, queremos que nuestros alumnos investiguen y descubran la gran labor que realiza nuestra Iglesia en favor de los más desfavorecidos, siendo fiel al Evangelio de Jesús, a través de miles de personas que trabajan desinteresadamente en las diferentes organizaciones de la Iglesia.

Relata lo que celebramos en Semana Santa

L’activitat consisteix en crear un llibre de biografies de dones de la bíblia. L’activitat es realitzarà a l’aula ordinària per grups de 5 alumnes. Cada grup haurà de cercar informació en línia, seleccionar la més rellevant i organitzar-la en Teams per a finalment dissenyar-la utilitzant Key Note i compartir el treball final a Teams.