Recurso interactivo elaborado con GeoGebra que permite representar y analizar gráficamente las asíntotas de funciones racionales y otras funciones con comportamiento límite. La simulación facilita la comprensión del concepto de asíntota horizontal, vertical y oblicua mediante la manipulación de parámetros y la observación dinámica de su influencia en la gráfica de la función.

Esta Situación de Aprendizaje va dirigida al alumnado de 2º de ESO de Matemáticas. En ella se realiza una búsqueda de códigos secretos a través de las ecuaciones para llegar al tesoro, que es el producto final.

Esta Situación de Aprendizaje va dirigida al alumnado de 2º de ESO de Matemáticas. En ella se realiza una búsqueda de códigos secretos a través de las ecuaciones para llegar al tesoro, que es el producto final.

En esta secuencia didáctica para alumnos de Primer Ciclo de Matemáticas de Educación Secundaria Obligatoria se vincula el proceso relacionado con el reciclaje y las Matemáticas a través de la Estadística con el uso de tablas, gráficos y medidas estadística para el tratamiento de datos.

A través de esta SdA los estudiantes trabajarán el álgebra en grupos colaborativos mientras resuelven problemas podrán argumentar sus respuestas en español e inglés y redactando informes científicos, investigando y profundizando en problemas actuales. Se aborda de forma multinivel.

Este Recurso Educativo Abierto para alumnos de Educación Secundaria de Adultos sobre números enteros.

Proyecto dirigido al alumnado de 2º de Educación Secundaria Obligatoria en la materia Matemáticas, relacionado con la el diseño de planos y cálculos geométricos.

En este proyecto proponemos trabajar la estadística a través del análisis de los hábitos digitales del alumnado de 4º de E.S.O. Para ello tendrán que realizar una encuesta, pasar los datos a una tabla, calcular las medidas de centralización y dispersión, analizar los datos y realizar una exposición.

A través del análisis de datos y utilizando los conceptos y representaciones básicas de Estadística, se busca que nuestro alumnado de 1º de ESO sea consciente de cuánto se conoce de la riqueza histórica, cultural y gastronómica de Olvera. El reto es obtener conclusiones significativas a partir del estudio estadístico llevado a cabo, plasmadas y representadas en una hoja de cálculo, y presentables al resto de compañeros/as del centro.

Situación de aprendizaje en la que el alumnado estudiará productos en el mercado cercanas a las fechas de Navidad.

Con esta situación de aprendizaje interdisciplinar se pretende que los estudiantes apliquen conceptos matemáticos en un contexto real y se involucren en discusiones significativas sobre los desafíos que conlleva el crecimiento de la población. Esto se llevará a cabo a través de las tareas intermedias que se les propondrán en las que se incita a que los estudiantes exploren el crecimiento de la población mundial y analicen cómo se relaciona con la proporcionalidad y los porcentajes.