Infografía sobre reseña "Invisible" de Eloy Moreno

Presentació amb els passos que cal seguir per crear un lapbook. L’activitat va dirigida a l’alumnat de 2n d’ESO de la matèria de Valencià. La finalitat és que l’alumnat cree un lapbook a partir de la lectura d’un llibre. En el document s'expliquen els passos cal seguir per aconseguir-ho i es mostren exemples de treballs realitzats. També s'hi enllacen vídeos que poden servir-hi d'inspiració.

Infografia que descriu una tasca de creació d'un mural visual de literatura medieval

Es puja un recurs que ajudarà a l'alumnat a fer una activitat on els alumnes aprendran a llegir poemes, conèixer a poetes distingits en valencià, investigar en fonts fiables d’informació en internet i organitzar la informació obtinguda creant una presentació.

L'alumnat coneixerà els orígens de la llengua i la literatura a través d'aquesta situació d'aprenentatge. Per començar, el professorat farà una explicació a través d’un genially: https://view.genially.com/67fb81aec08c8840c04b7739/presentation-sa-els-origens-de-la-llengua-i-la-literatura Tot seguit, l’alumnat durà a terme tres activitats on posarà en pràctica els coneixements adquirits: Tasca 1) Realització d'un Visual Thinking: esquema visual sobre la poesia trobadoresca a través de l'...

Treballem una selecció de poemes d'Estellés per a crear-ne de nous relacionats amb l'experiència pròpia de l'alumnat.

Instrucciones para realizar un noticiario sobre sucesos descritos en el Lazarillo de Tormes.

La proposta d’activitat s’emmarca dins una situació d’aprenentatge en la qual es treballa com a centre d’interés la poesia. En aquesta activitat, l’alumnat podrà posar en pràctiva els coneixements adquirits i compartir les seues creacions amb la resta de companys i companyes utilitzant recursos gratuïts en línia accessibles dins d’un EVA i respectant els drets d’autoria i coavaluant-se..

Infografia: La poesia. Vicent Andrés Estellés: Un poeta a conéixer. Alumnat: 2n ESO Àrea de Coneixement: valencià: llengua i literatura. Situació d’aprenentatge basada en el coneixement de la figura del poeta valencià Vicent Andrés Estellés. Activitat centrada en la recerca i selecció d’informació perquè l’alumnat conega la persona, el poeta, les seus circumstàncies i el context en què va escriure per a després poder entendre la seua poesia.

El recurso plantea la realización de un proyecto que consiste, en un primer momento, en buscar información precisa y detallada en torno a determinados tópicos literarios entendidos como ejes temáticos vertebrados de diferentes composiciones, no solo literarias, sino también plásticas y musicales, propias de los Siglos de Oro que estudian los alumnos de 3ºESO. El objetivo final, una vez recabada la información precisa y una vez elaborado un primer guion revisado por el profesor/a, es crear un ...

Recitem és un projecte de declamació poètica i lectura col·laborativa que té com a objectiu fomentar l'interés per la poesia a través de la creació de continguts digitals per part de l'alumnat.

El recurs és un PDF on apareixen les instruccions de la tasca centrada en aquesta autora valenciana, amb l’objectiu de contextualitzar-la dins del panorama literari valencià de la dècada dels cinquanta. En concret, es tracta de d’una situació d’aprenentatge relacionada amb la seqûència 7 del quadern de Valencià, sota el títol “El poder de la paraula”. És per això que li hem atorgat el títol de “Carmelina Sánchez-Cutillas. El poder de la paraula” dins del contingut corresponent a la literatura...

Proyecto para trabajar la literatura del siglo XIX: Convertirse en el equipo de comunicación de un/a autor/a del siglo XIX.

Actividad: Busca información online, en webs diferentes, sobre los dos personajes principales de la obra "El Quijote" de Miguel de Cervantes y elabora un texto expositivo en el que los compares.

Recurs per a 6é de Primària en Valencià per fomentar la cerca d'informació, la creació de continguts i la comunicació digital col·laborativa.

https://www.canva.com/design/DAGi2QVAxC8/z95ALDFrbGMQScjJ8uAGAg/edit Entre tots i totes farem una ullada per conéixer el gènere líric.  Triarem una poesia de les proposades pel professorat. A continuació, farem una recerca en el web per informar-nos sobre qui n'és l'autor/a i donarem unes pinzellades sobre la seua biografia. Destriarem el tema  del text poètic i analitzarem la mètrica. Tot  això ho redactarem  en una presentació digital senzilla que formarà part del nostre   poemari digit...

Instrucciones para crear una videoleyenda a partir de una Leyenda de Gustavo Adolfo Bécquer como producto final de la Situación de Aprendizaje "Eres un romántico".

Infografía para el alumnado con las instrucciones para trabajar la lectura del tercer trimestre: Manzanas rojas de Luis Matillas.

Ficha técnica del recurso digital educativo: Cartel_Cervantes Nombre del recurso: Cartel_Cervantes. Tipo de recurso: Se trata de una infografía o cartel digital, disponible en formato PDF. Formato del archivo: PDF (.pdf). Área de conocimiento: Lengua Castellana y Literatura. Nivel educativo: Está dirigido al alumnado de 2.º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Destinatarios/as: Alumnado de 2º de ESO, perteneciente a un grupo heterogéneo que incl...

Línea del tiempo sobre la literatura medieval, renacentista y barroca.