Las banderas de la francofonía

Este proyecto está dirigido a estudiantes de primero de ESO, que están en una fase inicial de aprendizaje de francés. Se benefician de ayudas y soportes visuales que les permitan asimilar el vocabulario y la gramática básica en un contexto real.

Este recurso forma parte de un SdA dirigida a 1º ESO pero también puede utilizarse en el tercer ciclo de primaria. Forma parte de la asignatura de Francés Segunda Lengua extranjera. Se trabajarán las distintas destrezas del idioma relacionadas con el vocabulario de la familia.

Esta situación de aprendizaje está destinada a los alumnos de 1ºESO de la asignatura de francés. Con ella se pretende realizar un aprendizaje activo, en el que el alumno pueda adquirir los saberes básicos fomentando su interés por el aprendizaje de la asignatura. En este caso, nos centraremos en los siguientes: - Momentos del día - Horas - Verbos relacionados con la rutina - Adverbios de frecuencia

Aprender partitivos a través de la observación del Frigo.

Situación de aprendizaje "Et si on se présente?" para practicar la comunicación oral y escrita

Situación de aprendizaje diseñada para el área de Lengua Extranjera y dirigida al alumnado de 1.º ESO.

Projet de Français pour 3e année de l'ESO.

Versión del juego "Pasapalabra" para trabajar los contenidos léxicos del libro de texto "Nouveau Copains 2" en francés: en las cartas que acompañan al juego se recoge todo el vocabulario de los temas del libro.

UDI en la que se examinan los tipos de alimentos y su clasificación utilizando la lengua extranjera estudiada. Se examina la importancia de una dieta equilibrada y su relación con la práctica diaria y el conocimiento y puesta en práctica de procesos como la elaboración y recopilación de recetas. La UDI está concebida como proyecto en el que los contenidos se integran en una radio escolar.

Unidad Didáctica Integrada para trabajar principalmente la competencia lingüística en inglés, en francés y en español. La temática principal versa sobre la alimentación.