Creación de un cuento o relato corto entre varios compañeros utilizando recursos digitales

Activitat inicial de foment de la lectura adreçada a 1r d'ESO. En aquesta tasca l'alumnat haurà de compartir informació amb la resta de companys sobre lectures en valencià, llegides i per llegir, emplenaran una fitxa amb cadascuna de les propostes i enregistraran un Podcàst amb les recomanacions seleccionades. Aquestes propostes formaran part de la Biblioteca d'aula i ens ajudaran a completar el llistat de lectures ofertat per al curs.

Los verbos son una parte fundamental del lenguaje y juegan un papel crucial en la comunicación.

Esto es una guía para que estudiantes de 1 ESO hagan una presentación con powerpoint sobre animales en peligro de extinción.

A continuació compartisc un projecte a través del qual fent ús de recursos digitals s'ha treballat a 1º de la ESO la llegenda i en concret Les Llegendes Valencianes a través de l'àmbit sociolingüístic i els seus docents.

Infografía que permite al alumnado regular su aprendizaje centrándose en los aspectos fundamentales para hacer una buena presentación.

Situación de aprendizaje para trabajar otras formas de comunicarse, en este caso, sin palabras. Deberán buscar información sobre un código de los propuestos por la profesora, redactar el guion y grabar el vídeo en el que, además, deberá intentar utilizar el código seleccionado.

Se presenta una propuesta de actividad para publicitar al centro educativo la realización de un taller para la creación de un marcapáginas y una rosa de papel, con el objetivo de fomentar la lectura y el uso del valenciano.

EL presente recurso es una infografia realizada en Canva que sirve para poder, visualmente, marcar las pautas de una SA para 1º de la ESO sobre el texto instructivo.

Situación de aprendizaje dirigida a alumnos de 1ºESO que gira en torno a los intercambios lingüísticos y culturales, en la que los alumnos realizarán la lectura de varios fragmentos escritos en distintas lenguas, identificarán el Idioma en el que está escrito cada uno de ellos y localizarán el país o países en los que se hablan. También analizarán la información obtenida y explicarán los conceptos diversidad lingüística, bilingüismo, diglosia y plurilingüismo. Del mismo modo, tras la reproduc...

Ací vos explique el que farem per tal de realitzar un SLÒGAN sobre els nostres parcs naturals.

El 9 d’octubre commemora l’entrada de Jaume I a València i, alhora, és la festa dels enamorats valencians. Al llarg del temps s’han contat moltes llegendes i tradicions relacionades amb el rei i amb aquesta diada. L’alumnat descobrirà els fets històrics i les narracions populars, diferenciant realitat i fantasia, i donarà forma a la seua pròpia versió creativa.

Tipus de recurs: Creació d’un booktrailer amb programa de gravació Alumnat al qual va dirigit: 1r ESO Àrea de coneixement: Valencià Tipus d'activitat o situació d'aprenentatge per a la qual està dissenyat: En grups col·laboratius i amb l’ajuda un guió tècnic fet per ells i elles han planejat i creat un xicotet vídeo a mode d’anunci del llibre, un booktrailer, on han destacat els moments més importants de la narració afegint música i imatges adequades per crear expectació en l’espectador. ...

Texto Narrativo: Estructura y características. Identificar y analizar las características de un texto narrativo. Interpretar textos narrativos y reconocer su estructura. Crear narraciones utilizando determinantes y pronombres correctamente.

L’alumnat treballarà la competència d’expressió escrita mitjançant la creació d’un relat inspirat en una peça musical. Partint de diferents pistes musicals i elements visuals proposats a la presentació, els alumnes escriuran una història original, desenvolupant la seva creativitat, vocabulari i cohesió textual en valencià. Es promou la reflexió sobre el contingut i les emocions evocades per la música, per tal d’enriquir el relat.

Se titula: ¿Qué es un determinante?¿Cuántos conoces? Se trata de un recurso didáctico mediante el cual los alumnos/as pueden aprender de forma atractiva y dinámica. La actividad está planteada con textos explicativos, imagen visual y tarea. Al principio aparecen definiciones de la palabra determinante, a continuación, se explica de forma resumida, con imágenes, y posteriormente, se explica de forma detallada con muchos ejemplos. Finalmente, los alumnos realizan una tarea para practicar lo ...

Recurso didáctico informativo que es una introducción al conocimiento de la poesía o género lírico. Va dirigido al alumnado de primero de ESO, dentro de la asignatura de Lengua y Literatura castellana o ámbito lingüístico. Al usar en su diseño un tamaño adecuado de letra, imágenes explicativas y evitarse el uso excesivo de texto, está adaptado a alumnos con necesidades educativas específicas.

En aquest projecte l’alumnat es convertirà en guia de les províncies d’Hispània estudiades a l’àrea d’història. A més, aplicaran els coneixements del text expositiu apresos a l’àrea de valencià i les diferents eines digitals apreses al llarg del curs per a realitzar una exposició final on presentaran en un tríptic la seua ruta turística.

L’alumnat de 1r d’ESO A aprendrà a fer un text instructiu, com ara una recepta, la descripció d’un joc, o les instruccions per muntar un moble. Aquesta activitat treballa tant la comprensió i producció escrita en valencià, com l’ús de les eines digitals bàsiques (PowerPoint, Word i el fòrum d’Aules). Després d’una sessió inicial on el docent presenta, mitjançant un PowerPoint, les característiques del text instructiu (objectiu, estructura, llenguatge, exemples…), l’alumnat aplicarà els co...

En aquesta infografia estan els passos de l'activitat lectura compartida dels diferents mites i la realització i compartició del resum corresponent