Este Recurso Educativo digital se centra en el fortalecimiento de la comprensión lectora y producción escrita en los estudiantes de grado quinto de primaria en el área de Lengua Castellana. Tomando en cuenta el diseño instruccional ADDIE y el perfil del estudiante,. Se implementa diversas actividades prácticas e interactivas para abarcar y mejorar las necesidades presentadas en el contexto educativo y social.

Se trata de una actividad dirigida a 2º, 3º o 4ºESO en la que se pueden conocer a escritores importantes, obras literarias conocidas en todo el mundo o recordar los fragmentos más relevantes a través de un pódcast.

Actividad para fomentar el desarrollo del vocabulario y reforzar aspectos clave del lenguaje mediante el trabajo diario con una palabra. para trabajar diariamente . Durante esta actividad, los alumnos trabajarán con una ficha semanal en la que analizarán una palabra desde distintos aspectos lingüísticos. En esta situación de aprendizaje, las palabras elegidas serán sustantivos, ya que constituyen el contenido principal de la unidad junto con el cuento trabajado en clase. Cada sesión, los ...

EL presente recurso es una infografia realizada en Canva que sirve para poder, visualmente, marcar las pautas de una SA para 1º de la ESO sobre el texto instructivo.

Crea tu propia autobiografía con ayuda de mi padlet

Actividad para 3 ESO. Área Lengua Castellana y Literatura. Aprovechando que damos los cuentos con el Conde Lucanor, les proponemos realizar una reelaboración de los cuentos tradicionales desde una visión más igualitaria y feminista.

En esta infografía se abordará el estudio de los textos prescriptivos, centrado en dos de sus principales modalidades: los instructivos y los normativos. Para facilitar la comprensión de los contenidos teóricos, se ha elaborado una infografía explicativa. Además, se proponen dos actividades prácticas que permitirán aplicar los conocimientos adquiridos.

¡APRENDEMOS CON KAHOOT! Infografía para alumnado de 4º de Educación Primaria sobre qué es Kahoot, cómo llegamos a esta plataforma y qué actividad vamos a realizar con él. Se explican todos los pasos a seguir, y la actividad que llevamos a cabo en el área de Lengua Castellana y Literatura para repasar las categorías gramaticales ya trabajadas anteriormente.

Este recurso consiste en un Genially para el profesorado, que explica por qué y cómo realizar un E-Porfolio como herramienta de Enseñanza-Aprendizaje de enorme interés para el alumnado en cualquier asignatura, aunque priorizando aquellas de contenido más lingüístico. El E-Porfolio o Porfolio digital consiste en la creación de un “site” personal, como estrategia metacognitiva de aprendizaje. La web que conforma el porfolio está estructurada en los siguientes apartados: apuntes (realizados dig...

Este recurso es una infografía destinada al alumnado de 1º de Educación Primaria para el área de Lengua Castellana. En dicho recurso se enumeran los pasos para generar contenido digital en relación con las familias semánticas. Para ello, se necesita de un iPad o, en su defecto, tableta Android.

Consiste en un juego de la oca de repaso para alumnos de 2º de Educación Primaria, donde se revisan los saberes básicos de Lengua Castellana trabajados durante el trimestre.

Actividad para que los alumnos investiguen sobre un personaje destacado por su labor en la paz, identifiquen las partes esenciales de un cartel y diseñen una infografía digital que comunique información relevante sobre dicho personaje. Enlace de la presentación en la que los alumnos tienen acceso a diferentes materiales para empezar a usar la plataforma CANVA https://www.emaze.com/@ALFLIWIWQ/tutorial-canva

Los alumnos y alumnas deberán investigar y escoger una receta que les guste, posteriormente deberán realizar un PowerPoint interactivo donde expliquen los ingredientes que se necesitan para la receta así como los pasos a seguir para realizarla.

Este recurso de aprendizaje consiste en una actividad interactiva que trabaja la identificación y formación de palabras compuestas. Ha sido creada con Educaplay y va dirigida para grupos de 4º de Primaria, concretamente dentro del área de Lengua Castellana. Incluye soporte visual y material de audio para facilitar el acceso a toda la diversidad del alumnado.

Se trata de una actividad en la que se han establecido una serie de preguntas para utilizar con la aplicación Plickers. Además, estas preguntas se realizan después de haber escuchado el audio de Hipómenes y Atalanta. A través del codigo QR de Plickers, los alumnos van contestando a las preguntas. https://preview.plickers.com/alexctello15/Comprensi%C3%B3n-lectora-83042

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: • Recurso elaborado con Genially en el que se plantea una situación de aprendizaje orientada al reconocimiento de qué son palabras polisémicas. • La finalidad de su apartado práctico es la búsqueda de las distintas acepciones de cada palabra polisémica y la aplicación práctica de las mismas a través de frases. Está dirigido al alumnado de 2A y está incluida en la SDA número 5 del área de Lengua Castellana y Literatura. • El recurso se orienta al conjunto del al...

Infografía instrucciones para realizar una escritura creativa con Word Office

Título: Yo soy Federico García Lorca. ​ Esta situación de aprendizaje está destinada a contextualizar la lectura de esta evaluación, preparando a los alumnos para que, en base a dos fuentes digitales: un vídeo y una web, sean capaces de conocer quién fue Federico García Lorca y su contexto social. Seleccionarán información de ambas fuentes para crear un texto sobre la vida y obra de Lorca simulando que este texto es autobiográfico. Deben ponerse en la piel del autor y fingir ser él quién no...

Trabajamos la descripción de personas en el aula de TVA.

Infografía que resume cómo usar un foro en internet. En ella se describe qué es un foro y cómo debe utilizarse.