RECURSOS D'APRENENTATGE
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escribir una carta a un periódico
Recurso diseñado para el área de Lengua y Literatura Castellana de 5º de Primaria. Es una propuesta de expresión escrita en la cual se presenta un guión con los pasos a seguir para la elaboración de una carta a un periódico. Esta actividad se enmarca dentro de una situación de aprendizaje en la que el grupo trabaja y toma conciencia de todos los proyectos que llevamos a cabo en nuestro colegio. Así, el alumnado redacta una carta a un periódico hablando de alguno de los proyectos del cole, s...
Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
LA CARTA Y EL CORREO ELECTRÓNICO
A través de este REA el alumnado trabajará la expresión escrita a través de la carta y del correo electrónico. Para ello la tarea final será la redacción en equipo y/o individual de una carta y/o correo electrónico. Para ello, previamente, se hará un análisis reflexivo a través del diálogo para elegir cuáles son las posibles temáticas a tratar.
Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
La_Comunicaci__n
Sitio Web para el abordaje de la comunicación y sus elementos dirigido a los estudiantes de 5to grado
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Comunicación publicitaria. Material para el alumnado
En esta secuencia didáctica se tratarán aspectos importantes sobre la comunicación publicitaria. Se conocerá desde el formato y características de un anuncio publicitario, hasta los recursos verbales y no verbales a utilizar. A través de las actividades propuestas se realizará un cartel publicitario que permitirá poner en práctica lo aprendido. Gracias a Internet y a sus herramientas se alcanzará el objetivo previsto.
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Comunicación publicitaria
En esta secuencia didáctica se tratarán aspectos importantes sobre la comunicación publicitaria. Se conocerá desde el formato y características de un anuncio publicitario, hasta los recursos verbales y no verbales a utilizar. A través de las actividades propuestas se realizará un cartel publicitario que permitirá poner en práctica lo aprendido. Gracias a Internet y a sus herramientas se alcanzará el objetivo previsto.
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