Recurso Educativo Abierto para trabajar el concepto de ecosistema en 4º de Primaria mediante actividades de indagación, análisis de información, trabajo cooperativo y uso de herramientas digitales. A través de tareas guiadas, el alumnado explora los elementos de un ecosistema, las relaciones entre seres vivos y su entorno, y los efectos de las acciones humanas. El diseño integra el enfoque DUA, niveles de dificultad diferenciados y propuestas de evaluación formativa

Recurso educativo digital compuesto por 11 páginas, diseñado como proyecto interdisciplinar para la materia de Geografía e Historia de 1.º de ESO. Incluye actividades de investigación, diseño de productos digitales, creación de maquetas interactivas, presentaciones orales y diario de aprendizaje digital. Contiene recursos multimedia, rúbricas descargables y materiales adaptados a la diversidad del alumnado.

Unidad didáctica para 2.º de ESO, materia de Geografía e Historia, sobre la prevención de riesgos naturales mediante metodologías activas y herramientas digitales.

En este REA vamos a conocer y trabajar sobre el Municipio granadino de Güéjar Sierra. El objetivo es que el alumnado conozca como se desarrolla un turismo sostenible en un destino turístico rural que se está iniciando (la importancia de la capacidad de carga y de hacer participe a todos los agentes implicados (administración local, ciudadanos, empresas, etc)). Para ello, se deberá conocer a fondo la localidad y sus elementos de atracción turística.

“La volta al món”, la finalitat d'aquesta situació d'aprenentatge és que l’alumnat conega i comprenga la distribució geogràfica dels elements físics d'Espanya, com el relleu, els rius i les serralades. Mitjançant l'estudi i la representació cartogràfica, es busca que desenvolupen habilitats per interpretar mapes físics i adquirir una visió global de la geografia espanyola, fomentant així el seu coneixement del territori i la seua capacitat per identificar i localitzar elements naturals import...

Enlace Web: https://view.genially.com/6906037e4170e033aa3c2967/presentation-relieve-de-espana Descripción Breve: Presentación interactiva que explica los relieves de la península con preguntas interactivas para reforzar el aprendizaje y tutorial para actividades a posteriori. Este recurso es una adaptación de: González, M. (2021). Relieve de España. Licencia CC BY-SA 4.0

L’activitat té com a finalitat que l’alumnat realitze un estudi estadístic del temps que utilitza el mòbil durant una setmana mentre que comprova la importància de la globalització digital en la qual vivim, i la importància de les interconneccions. La primera part de l’activitat es farà de manera individualitzada, on l’alumnat, primer respondrà unes qüestions sobre la digitalització global, anotarà les respostesen el seu quadern i a més enregistrarà les hores que estan utilitzant el mòbil du...

SA para cuarto de primaria sobre los climas.

Situació d’Aprenentatge 1: Descobrim l’aigua Aquesta situació d’aprenentatge es desenvoluparà al llarg del primer trimestre dins de l’àrea de Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural, amb una duració de 45 minuts per sessió, tres vegades a la setmana. El seu objectiu principal és que l’alumnat descobrisca les característiques, usos i importància de l’aigua com a element essencial per a la vida i per al planeta. La SdA s’iniciarà amb una sessió diagnòstica per explorar els sabers previs...

Activitat interdisciplinària i cooperativa en què cada grup tria una ciutat del món per investigar i crear una presentació digital (Canva) sobre aquesta ciutat. La informació s’organitza amb dades bàsiques, gastronomia i curiositats. El treball final es comparteix a través de Padlet i es fa una exposició oral breu davant la classe.

Relacionar cada animal amb el cotinent en el que viu.

ejemplo sobre ciudad del futuro dirigida a alumnos de 2 eso

Se trata de que el alumnado cree una presentación digital de una ruta hist´oricamente conocida con audio combinando las asignaturas de geografía y lengua castellana.

Els alumnes es convertiran en detectius per a conèixer les diferents llengües i ciutats que banya el Mediterrani.

Actividad destinada al alumnado de 3º E.S.O., Geografía e Historia, Demografía, Movimientos migratorios. Lectura, análisis y elaboración de un vídeo. Actividad individual o por parejas para desarrollar la capacidad de análisis y pensamiento crítico y el uso de las TIC.

Esta infografía titulada “La estructura de la Tierra” es un recurso educativo visual diseñado para el alumnado de 1º de ESO en el área de Geografía e Historia. Su objetivo es facilitar la comprensión de la estructura interna del planeta Tierra, : corteza, manto y núcleo externo. El recurso se utiliza como material introductorio dentro de una secuencia didáctica en la que el alumnado, tras analizar esta infografía modelo, debe crear su propia infografía digital a partir de información obtenida...

En aquesta situació d’aprenentatge, l’alumnat haurà d’elaborar el material necessari per dissenyar un joc en forma de gimcana sobre els continents que treballem al llarg del curs. Els panels amb la informació que han de trobar per superar les etapes del joc seran uns powerpoints col·laboratius elaborats per ells.

• Vídeo LA IMPORTANCIA DEL AGUA • La actividad consiste en la búsqueda de información de la importancia del agua como derecho universal y su correcta utilización. • Posteriormente y en vez de exponer el resultado de la información de manera tradicional, los alumnos tienen que grabar un vídeo con sus voces y apoyo gráfico con una duración máxima de un minuto.

Los alumnos van a aprender curiosidades de los diferentes lugares y van a mejorar su competencia digital con la creación de un recurso digital.

Esta situación de aprendizaje busca desarrollar competencias clave y digitales a través del conocimiento del espacio urbano a lo largo del tiempo, fomentando el trabajo cooperativo, el pensamiento crítico y la creatividad, con atención a la diversidad. Está planificda para el alumnado de 2º de la ESO para la asignatura de Geografía e Historia. Los objetivos didácticos serían los siguientes: Conocer la evolución de las ciudades a lo largo de la historia, reflexionar sobre los desafíos actuales...