Este recurso pretende ser un manual, que recoge los aspectos básicos que se necesitan saber para iniciar un proyecto de emprendimiento, asi como proporcionar contactos sobre asesoramiento personalizado y ayuda y subvenciones.

Proyecto sobre situaciones de tipologías de correspondencia y paquetería en la cual el alumnado realizará tareas paso a paso para aprender a utilizar los documentos de correos, y diseñar y presentar cómo lo ha realizado

Para llevar a la práctica todo lo que hemos aprendido a lo largo del curso en nuestra asignatura de Cultura Emprendedora, vamo a poner en marcha un mercadillo de ropa usada. Con esta actividad los alumnos podrán en marcha todos los contenidos trabajados en la asignatura y en el Plan de empresa: Definir la idea de negocio, estudio del mercado y los clientes, plantear objetivos, modo de producción, definir el producto, el precio, la publicidad y la distribución, organización de los recursos hum...

Crear un plan para la creación de una empresa dedicada a una actividad determinada, analizando todos los requisitos y necesidades para su implantación.

REA para trabajar el bloque relativo a la Prevención de Riesgos Laborales del módulo transversal Itinerario Personal para la Empleabilidad I

Propuesta de contenidos y tareas para trabajar el contenido referente al salario.

Como gestionar la planificacion de proyectos mediante Diagrmas de Gantt y PERT

Un acercamiento al emprendimiento peruano

Este documento forma parte del trabajo realizado en el curso de formación en línea Aprendizaje Basado en Proyectos (Secundaria y Bachillerato), que comenzó en marzo de 2017.

UDI El Mercado - Educación en Finanzas para la Vida

Trabajo final del curso educación inclusiva edición 2015, donde se recorgen diversos recursos para trabajar en formación profesional de grado superior contenidos acerca de la Financiación Empresarial y FOL.

Unidad sobre la financiación de inversiones.

Unidad de trabajo sobre las inversiones de una idea de negocio y su incorporación al patrimonio de la empresa.

Hoja de cálculo para elaborar el DAFO y CAME.

Tarea en la que el alumnado segmenta el mercado siguiendo un procedimiento de criterios de segmentación.

Tarea para analizar el entorno general de una idea de negocio mediante la explicación oportuna de la interpretación de las variables analizadas (amenaza u oportunidad).

Tarea en la que el alumnado elabora el DAFO y el CAME de una idea de negocio.

Unidad didáctica sobre el análisis del público objetivo, su proceso de compra, quién compra, cómo compra.

Actividad práctica para seleccionar la forma jurídica adecuada a una idea de negocio.

Unidad de trabajo sobre el marketing-mix. Se trata de que el alumnado aprenda a combinar adecuadamente todas las variables del marketing.