Producto final CDD B2

El alumnado del ciclo formativo de grado superior de integración social, de 2º curso deben implementar los conocimientos teóricos adquiridos durante el curso. Como producto final, se les pidió a los estudiantes que elaboraran, a través de trabajo cooperativo, un taller de autonomía personal relacionado con diferentes ámbitos entre ellos la educación afectivo sexual o las actividades de la vida diaria, realizando previamente una fase de investigación.

Situación de Aprendizaje sobre la medicación que se emplea en una Situación de Emergencia: tipos, efectos adversos, vías de administración, etc.

Algoritme RCP en lactants

Unidad didáctica con 4 pruebas

Unidad didáctica con 4 pruebas

TRABAJO INNOVACIÓN - UTILIZACIÓN DE LA APLICACIÓN EXE-LEARNING. BASADO EN EL CICLO DE TÉCNICO SUPERIOR EN IMAGEN PARA EL DIAGNÓSTICO Y MEDICINA NUCLEAR. MODULO: TÉCNICAS DE RADIOLOGÍA SIMPLE.

Unidad didáctica con actividades

Unidad didáctica con actividades

Unidad didáctica con 4 pruebas

curso desarrollo de competencias digitales

Presentación producto final de la situación de aprendizaje: Cuidem les nostres dents.

Se proporciona un archivo en PDF con las instrucciones para que el alumnado cree contenido audiovisual y desarrolle competencias digitales. Está diseñado para la evaluación de contenidos de distintos módulos de FP de la rama sanitaria. Concretamente, se trata de que los alumnos monten un vídeo donde aparezcan ellos mismos realizando la reanimación cardiopulmonar (RCP) y explicando el algoritmo de SVB y el procedimiento completo de RCP. Se incluye una rúbrica de evaluación y se premia el uso d...

Sda sobre el cuerpo humano para 4º de primaria. (sistema digestivo, aparato circulatorio, sistema respiratorio).

Este recurso va destinado a alumnos del módulo de citología general del ciclo formativo de grado superior de anatomía patológica

Actividades para motivar al alumnado a aprender a partir de situaciones para experimentar con objetos, explorar cambios y resolver dudas sobre el cuerpo de forma dinámica, para crear un Stop Motion en el que expliquen el funcionamiento del aparato reproductor y sistema nervioso. Nivel: 6º Educación Primaria

Evaluar las competencias digitales de los alumnos y las alumnas mediante la creación de un proyecto que integre herramientas digitales en el ámbito del apoyo domiciliario.

Reto para aprender a acondicionar espacios de intervención en emergencias.

INFOGRAFIA QUE FORMA PART DE LA SA DEL COS HUMA PER A ALUMNAT DE 5 ANYS INFANTIL PER A CONEIXER QUINS SON ELS ORGANS QUE FORMEN EL SISTEMA RESPIRATORI I CURIOSITATS SOBRE AQUEST.

La infografía habla de qué son las heces, las características de las mismas y de cómo su alteración puede dar información de que el usuario está sufriendo alguna patología