A través d’una web de patrimoni industrial local, l’alumnat treballa en grup per investigar diferents espais rellevants del patrimoni industrial del Port de Sagunt. Cada integrant visita virtualment tres llocs, en recull informació i després, en exposició oral en classe, comparteix les seues descobertes amb la resta del grup per completar la informació dels dotze llocs proposats. L'alumnat, en grups de 4, ha de crear un mapa amb informació sobre 12 punts de patrimoni industrial del Port de S...

Esta actividad se basa en la creación de un avatar digital y su descripción escrita en inglés, dentro del área de Lengua Extranjera (Inglés). Para ello, el alumnado de quinto de Educación Primaria, deberá diseñar un avatar de un compañero/a, utilizando la herramienta digital Creatuavatar. Una vez creado el avatar, el alumnado deberá subirlo a la plataforma Aules y redactar una breve descripción en inglés, siguiendo el modelo facilitado por la docente. Esta actividad tiene como finalidad des...

Actividad dentro del proyecto intermodular sobre las características de las familias multiproblematicas en un contexto específico.

AQUEST PROJECTE ESTÀ PORTAT A TERME PER A UN GRUP ESCOLAR AL VOLTANT DE 5 ANYS, NOSALTRES EXPLORADORS I EXPLORADORES, AMB LA CURIOSITAT QUE TANT ENS ENVOLTA GAUDIM D'UN RECURS DIGITAL, EXELEARNING QUE VOLEM COMPARTIR AMB TOTES I TOTS VOSALTRES. EL TEXT ÉS CREAT PER ALS XIQUETS I XIQUETES. LES FOTOGRAFIES SON EXTRETES DE LES PÀGINES ADJUNTES A CADA IMATGE. ON PODEU CONSULTAR WEBS D'INTERÈS PER COMPLETAR LA FORMACIÓ.

“Un clic por el mundo” es una actividad didáctica para alumnado de 4.º de Primaria que fomenta la búsqueda y selección de información en internet sobre diferentes países. El trabajo se realiza en grupos colaborativos mediante documentos compartidos online y culmina con la creación de presentaciones digitales que los alumnos y alumnas exponen oralmente. Este recurso promueve competencias digitales, trabajo en equipo y el conocimiento intercultural.

Aprovechando el proyecto de la Vuelta al Mundo en 80 días que viene realizando nuestro centro durante todo el curso, nuestra clase de 2º de Primaria investiga el país de China en su parada. Se usarán diversas herramientas digitales para buscar, interpretar y elaborar la información desarrollando las competencias vigentes en la etapa de Primaria.

Esta situación de aprendizaje tendrá como centro de interés la casa y la familia y como eje motivador los maoríes de Nueva Zelanda. Con el fin de conocer otras culturas, costumbres y tradiciones y al mismo tiempo la propia cultura, fomentando la sensibilidad intercultural y el respeto por la diversidad.

EXPLICACIÓ DE SITUACIÓ D’APRENENTATGE PER TREBALLAR CONTINGUTS RELACIONATS AMB DRETS HUMANS, MIGRACIONS I INTERCULTURALITAT, EN RELACIÓ AL MÒDUL DE MEDIACIÓ COMUNITÀRIA DE 1R DEL CICLE D’INTEGRACIÓ

Se trata de un juego interactivo usado en el proyecto de "Las culturas del mundo" con un alumnado de 4 año, cuya finalidad es aprender como se dice "Hola" en diferentes idiomas y las banderas de estos países.

Esta presentación está extraída de un Kahoot que sirve como repaso de algunos de los contenidos trabajados a lo largo de una Situación de Aprendizaje sobre la historia y la cultura del pueblo gitano. Se puede acceder al recurso en Kahoot en la siguiente dirección: https://create.kahoot.it/share/historia-y-cultura-del-pueblo-gitano/e559df7f-53ca-4518-9921-401320462e11

sta situación de aprendizaje se trata de una actividad interactiva elaborada con la plataforma genially. En ella se van haciendo preguntas sobre China, país que estamos trabajando en clase dentro del proyecto: “Daniela Pirata, navegamos por un mar de amigos”. La protagonista ha visitado este país y nos ha descubierto elementos típicos, como la bandera, gastronomía, fauna, monumentos, folklore,. En cada diapositiva aparecen tres imágenes. Una de ellas es la respuesta correcta a la pregunta que...

Buscar y seleccionar información sobre la biografía de una persona famosa. Seleccionar, guardar y pegar una foto en un documento libre office.

Aquest recurs és una activitat integrada en una situación d’aprenentatge relacionada amb l’asignatura de L’àrea de VALENCIÀ: LLENGUA I LITERATURA i Projecte, on es pretén que l’alumnat mitjnçant l’ús de les tecnologies digitals puga coneixer i entendre la cultura valenciana i les seues tradicions.

Este recurso es una actividad integrada en una situación de aprendizaje relacionada con la asignatura de Conocimiento del Medio y proyecto, donde se pretende que el alumnado a través del uso de las tecnologías pueda conocer y entender la cultura valenciana.

Este PowerPoint está diseñado para estudiantes cuyo idioma nativo no es el español. Presenta los números del 1 al 30 en español y muestra cómo utilizarlos en diferentes contextos, respondiendo preguntas como: ¿Cuántos? ¿Cuántas? ¿Hay...?

Situación de aprendizaje para alumnos adultos inmigrantes, en el área de Español para inmigrantes. Se llevará a cabo durante dos semanas, donde la temática será el uso del correo electrónico y los recursos digitales para afianzar contenidos de comunicación en español.

Proyecto bilingüe que se va a llevar a cabo durante todo el curso en el centro educativo desde 1º a 6º de Educación Primaria, que se trabajará de forma transversal desde todas las áreas, principalmente Inglés y Conocimiento del Medio, con el fin de conocer los principales ítems culturales de países de distintos continentes siguiendo las aventuras de Willy Fogg.

Conjunto de actividades interactivas y tareas digitales dirigidas al alumnado de 6 EPO para trabajar la francofonía y algunos de sus principales personajes célebres.

Se trata de una situación de aprendizaje para llevar a cabo con alumnado de Segundo Ciclo de Educación Infantil , en el que se pretende que el alumnado conozca las diferentes provincias de la Comunidad Autónoma Andaluza y oficios típicos de estas.

En esta plantilla podremos ver algunos recursos para trabajar en clase y en casa con alumnos de Educación Ifantil. En unidad podemos trabajar aspectos relacionados con los tipos de viviendas, las partes de las mismas y conocer algunos aspectos de la vida de la antigua Roma. Está dirigida para alumnos de educación infantil con lo que el apoyo del tutor y familias es importante.