Esta situación de aprendizaje número 2 destinada para un 6º curso de Educación Primaria tiene como justificación brindar experiencias y aprendizajes motrices que contribuyen a la formación integral del alumnado. Se pretende motivarlos a tomar decisiones, resolver problemas e implicarlos en la práctica deportiva construyendo material autoconstruido mediante el reciclaje usando dichos materiales en juegos de Educación Física. Uno de los ODS a trabajar será el ODS 12. PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPON...

Proyecto de Educación Física para 6.º de Educación Primaria basado en una metodología activa tipo Escape Room. A través de retos motores cooperativos relacionados con la sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente, el alumnado desarrolla habilidades motrices, sociales y valores de respeto al entorno. El recurso ha sido elaborado con eXeLearning e incluye tareas secuenciadas, instrumentos de evaluación y una guía didáctica para el profesorado.

Infografía sobre diferentes deportes alternativos para llevarlos a la práctica en las sesiones de educaciónes física.

El alumnado realizará un trabajo de investigación sobre los deportes que el maestro le designe, utilizando herramientas digitales para su elaboración y posterior explicación en el aula.

Investigación sobre los deportes en sexto de Primaria usando herramientas digitales.

Investigación sobre los deportes en sexto de Primaria usando herramientas digitales.

Situación de aprendizaje para 6º de Primaria

El alumnado creará videotutoriales educativos (2-3 minutos) sobre los seis depor-tes de equipo : baloncesto, fútbol, balonmano, voleibol, hockey y atletismo de relevos trabajados en clase. Cada tutorial explicará de forma clara y visual los aspectos fundamentales del deporte asignado: reglas básicas, técnicas principa-les, posiciones de juego y valores del trabajo en equipo. Los/as alumnos/as aplicarán los conocimientos prácticos adquiridos durante las sesiones de Educación Física, desarroll...

Este recurso digital consta de una portada de juegos populares realizada en canva para los alumnos de 6º de primaria en la asignatura de educación física, además está explicada con imágenes para favorecer la inclusión de todo el alumnado, después ellos buscaran en internet información de los juegos que hay en la portada y exponerlo en la sesión de educación física. Para la explicación necesitaré la pizarra digital y las tablets para que puedan ver en sus correos corporativos el recurso creado...

Este recurso digital consta de una portada de juegos populares realizada en canva para los alumnos de 6º de primaria en la asignatura de educación física, además está explicada con imágenes para favorecer la inclusión de todo el alumnado, después ellos buscaran en internet información de los juegos que hay en la portada y exponerlo en la sesión de educación física. Para la explicación necesitaré la pizarra digital y las tablets para que puedan ver en sus correos corporativos el recurso creado...

Recurso donde el alumnado debe adquirir el rol de árbitro, creando un PowerPoint para ganar autonomía en la gestión y puesta en práctica del Colpbol en cualquier lugar.

El següent recurs és una guia didàctica d'una situació d'aprenentatge d'orientació destinada a l'alumnat de de 6è de primària. L'alumnat haurà de crear amb les TIC un mapa d'orientació del centre escolar i proposar un repte tipus score o lineal per a l'alumnat de 4t de primària.

Ací mostrem un vídeo informatiu sobre una tasca, en la que els alumnes han d'elaborar un ball utilitzant elements acrobàtics treballats a classe (volantí avant, volantí arrere, puntal, pi vertical, pont, clau, roda lateral, rondada) més uns elements d'enllaç. Aquest recurs està fet amb Canva i amb l'ús de la IA per a fer simular com els personatges (gimnastes professionals) expliquen la tasca. També sels explica als alumnes, en forma d'infografia, a baixar música de forma ràpida, la qual u...

Recurso donde el alumnado debe adquirir el rol de árbitro. Creando un PowerPoint y que ganen autonomía en la gestión y puesta en práctica del deporte COLPBOL en cualquier lugar.

El nostre cos. Els ossos, les articulacions i els músculs principals.

El alumnado trabaja en parejas utilizando un checklist digital colaborativo para evaluar el cumplimiento de normas básicas de higiene personal, uso de la bolsa de aseo y la indumentaria deportiva adecuada antes y después de las sesiones de Educación Física. La actividad fomenta la autonomía, la responsabilidad y la autoevaluación compartida, integrando recursos digitales para registrar la información

eN LA IMAGEN PODEMOS VER EL RESULTADO DEL CARTEL PROMOCIONAL DEL TORNEO DE ULTIMATE FRISBEE QUE REALIZAREMOS EN EL COLEGIO

INFOGRAFIA INTERACTIVA, en la que se presentan 8 saltos diferentes para realizar de forma individual con una comba en formato de reto. El alumnado haciendo "clic" en cada reto accede a un video de 10 segundos donde aparece una persona realizando dicho salto. Para acceder al recurso debes copiar el link en el buscador https://view.genially.com/63dc109473b76a00120128b3

Que el alumnado identifique y comprenda las capacidades físicas básicas (resistencia, fuerza, velocidad, flexibilidad y coordinación) mediante la siguiente situación de aprendizaje.

La Capoeira es un arte afrobrasileño que combina lucha, danza, ritmo y expresión corporal en una experiencia educativa y cultural única. Esta guía ha sido diseñada para estudiantes de 6º de Primaria y tiene como objetivo introducir los movimientos básicos, la historia, la música y los valores fundamentales de esta disciplina. A través de una metodología activa y lúdica, los alumnos y alumnas descubrirán movimientos como la ginga, cocorinha, meia-lua, martelo o aú, y aprenderán a expresarse c...