Esta situación de aprendizaje está orientada al alumnado de 1ºESO en materia de GeH. Se realizaría a través de los temas relacionados con las culturas de la Edad Antigua: Grecia y Roma (3er trimestre). Por medio de la misma, se pretende que el alumnado sea capaz de buscar información (que ya previamente habrá conocido, lo cual le sirve como recopilatorio y repaso), organizar la misma y estructurarla a través de una batería de recursos TIC. Es una forma de promover el uso de estas herramientas...

Página dedicada a la explicación detallada de la Semejanza y Congruencia de Triángulos.

análisis de teorías.

TEORIAS DEL UNIVERSO

Este recurso educativo abierto (REA) está diseñado para el alumnado de 2º de ESO dentro de la materia de Atención Educativa, según la normativa LOMLOE. A través de actividades participativas y reflexivas aprenderemos a conocernos mejor, gestionar nuestras emociones y convivir de forma positiva.

Propuesta curricular, experiencia de aprendizaje y artefactos didácticos multimodales para la visibilidad de las artistas desde la Teoría del Arte Feminista.

Resumen de los principales ingredientes para ser un buen estudiante.

Este recurso es interesante para imprimirlo en A3 y colgarlo en el gimnasio para que el alumnado lo pueda ver cada día.

Este recurso es un conjunto de tarjetas interactivas de Quizlet diseñado para el aprendizaje y la práctica del vocabulario de supervivencia en español, dirigido a alumnado extranjero de nivel A2 de ELE. El objetivo principal es favorecer la adquisición del léxico funcional relacionado con situaciones de emergencia o supervivencia (por ejemplo: manta, linterna, brújula, hacha, cuerda, botiquín, cerillas, martillo, etc.) mediante la repetición, el apoyo visual y el refuerzo auditivo. https:...

El alumnado debe explorar e identificar los diferentes itinerarios académicos y formativos que se ofertan en la Comunidad Valenciana, así como en el resto del país, de manera que puedan tomar decisiones acerca de su proyecto de vida una vez alcanzan el título de Graduado en ESO.

RECURSO EDUCATIVO PARA SER TRABAJADO DURANTE LAS CLASES DE INGLÉS DE SIMPLE PRESENT

Investigamos sobre un evento o personaje significativo de los siglos III-IV-V.

Infografía del producto final de la situación de aprendizaje de primeros auxilios.

Para la elaboración del reto motriz explicado en clase debéis seguir los pasos que aparecen en el documento.

Tras sesiones desarrolladas con alumnado de 3º de la ESO (Descubre Tu Brújula Personal) y sesiones desarrolladas con alumnado de 2º Bachillerato (Orientación Académica y Profesional. 2º Bachillerato), ambas disponibles en Procomún, se desarrolla la "SESIÓN CONJUNTA MENTORES", donde el alumnado de 2º Bachillerato mentoriza a alumnado de 3º de la ESO durante una sesión para elaborar "una línea de decisión breve" y su "tarjeta vocacional". Tras la sesión conjunta, el alumnado de 3ºESO implementa...

Tras sesiones desarrolladas con alumnado de 3º de la ESO (Descubre Tu Brújula Personal) y sesiones desarrolladas con alumnado de 2º Bachillerato (Orientación Académica y Profesional. 2º Bachillerato), ambas disponibles en Procomún, se desarrolla la "SESIÓN CONJUNTA MENTORES", donde el alumnado de 2º Bachillerato mentoriza a alumnado de 3º de la ESO durante una sesión para elaborar "una línea de decisión breve" y su "tarjeta vocacional". Tras la sesión conjunta, el alumnado de 3ºESO implementa...

Bonjour! Je vous laisse ici les consignes que vous devez suivre pour réussir votre exposé. Vous avez également l'explication pour utiliser correctement Power Point.

Es tracta d’un recurs explicatiu de com dissenyar una infografia.

Aquesta activitat consisteix en un projecte on els estudiants han de preguntar a un familiar o conegut major per tal de conèixer la història de vida. L’objectiu és fomentar la comprensió de la història personal i familiar, desenvolupar habilitats de recerca i entrevistes, millorar les habilitats de comunicació escrita i oral, i promoure el respecte i la valoració de la diversitat cultural i històrica.

Presentación digital para enseñar categorías gramaticales y sintaxis aprovechando el sistema de símbolos Montessori.