RECURSOS D'APRENENTATGE
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SdA Escribe un soneto: creación, revisión y exposición en el aula (4.º ESO).zip
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Soldadura por Arco Manual o soldadura por electrodo
La soldadura por arco manual o soldadura con electrodo revestido o rutílico es la más común en los trabajos del taller de forja y en elaboración de esculturas que tienen el metal como material escultórico. Es fundamental como técnica de unión del material a usar, en este caso acero al carbón que es el más usado comúnmente en herrería artística.
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Situación de aprendizaje para el alumnado
Situación de parendizjae
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Los Carros En La Sala.pdf
Tipos de carros utilizados en restaurantes.
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XILOTECA: GUÍA DIDÁCTICA Y MODELO DE DIAPOSITIVA
Guía didáctica para la elaboración de una Xiloteca o biblioteca de maderas de las especies de madera, tanto nacionales, como de importación y tropicales más empleadas en el ámbito de la carpintería en España.
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agrega_bp.pdf.pdf
Infografía para proyecto de investigación de color capilar
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PRODUCTOS PELUQUERÍA MODA Y EVENTOS
Guía didáctica sobre la utilización de productos de peluquería para los diferentes estilos de peinados.
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infografia proyecto coloración.pdf
Recurso para la realización de situación de aprendizaje en coloración capilar
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Mantenimiento de primer nivel - Pastelería
Presentación sobre el qué es, para qué sirve y acciones más comunes sobre el mantenimiento de primer nivel básico en un obrador de pastelería. Alumnado al que va dirigido: 1º CFGM Panadería, Repostería y Confitería. Módulo: Procesos Básicos de Pastelería y Repostería.
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Postres de las Cocinas Territoriales Españolas.pdf
Trabajo a realizar por el alumnado de 2º del Grado Medio de Panadería, Repostería y Confitería en el Módulo Postres en Restauración.
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Postres de las Cocinas Territoriales Españolas (12-10-25).pdf
Trabajo a realizar por el alumnado de 2º del Grado Medio de Panadería, Repostería y Confitería en el Módulo Postres en Restauración.
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Infografía Proceso Creativo Ilustrado Colorido (1).pdf
INFOGRAFIA PROYECTO COLORACIÓN CAPILAR
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Mecanizados básicos
El REA está enfocado al mecanizado que se realiza en los talleres de fabricación mecánica. Hablamos de mecanizado cuando nos referimos a la operación de transformación de un material (acero), ya sea por arranque de viruta o por deformación sin arranque de viruta. tambien el REA habla sobre las herramientas utilizadas para cada mecanizado
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Bases de la actividad para su realización.pdf
Actividad para la búsqueda de pastelería salada española
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Técnicas de coloración y tendencias_0.pdf
El alumnado deberá investigar, analizar y presentar en formato digital las principales técnicas de coloración actuales y tendencias más relevantes, con aplicación profesional en el entorno de la peluquería.
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Técnicas de coloración y tendencias_1.pdf
El alumnado deberá de forma colaborativa investigar, analizar y presentar en formato digital las principales técnicas de coloración actuales y tendencias más relevantes, con aplicación profesional en el entorno de la peluquería.
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¿QUÉ ZAPATOS LLEVAS?
El alumnado de 2º de Fp Básica del Grado básico en Arreglo y reparación de artículos textiles y de piel identifica, clasifica e investiga sobre la clasificación comercial del calzado y sus características para su posterior reparación y arreglo.
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Proyecto Tamagochi.pdf
Este proyecto trata de que el alumnado llegue a Comprender y conocer el funcionamiento de los fermentos, su evolución, su cuidado y su posterior uso. Aprender a responsabilizarse de un proyecto propio que tendrá repercusiones en su futuro próximo (se utilizará en su examen final). ¿Cómo? realizando grupos de alumnos que deberán crear una masa madre desde cero y tendrán que cuidarla y alimentarla hasta el momento de la prueba práctica del final de la primera evaluación.
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Listado de fases de tapizado
Tabla de registro del paso a paso del proceso de tapizado o retapizado de un mueble, especialmente diseñada para los proyectos del módulo formativo Tapizado de Muebles de 2º curso del ciclo formativo de FP Básica de Tapicería y Cortinaje. Puede emplearse tanto para facilitar las instrucciones de trabajo al alumnado, como para que sea el propio alumnado quien describa los pasos realizados en un determinado proyecto. Así mismo, puede aprovecharse para trabajar la competencia digital solicitando...
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