Actividad para seleccionar las obras de Kandinsky.

UD LOS CUENTOS

Este recurso es un video interactivo realizado con H5P dentro de una SA de arte, contextualizado en el mes de marzo, donde también tiene lugar el dia de la niña/mujer científica, con lo que queremos relacionarlo con la igualdad de oportunidades de las mujeres en el mundo del arte, o cualquier otro.

Infografía sobre la realización de un proyecto colaborativo entre las asignaturas de química y técnicas de manufactura cerámica para la realización de un mural conmemorativo del día internacional de la mujer y la niña en la ciencia

Vamos a estudiar en qué consiste el diseño gráfico y sus orígenes. Tras conocer los niveles de actuación principales del diseño, focalizaremos la práctica al diseño de imagen corporativa para identificar los conceptos de isotipo, logotipo, imagotipo e isologo. Relacionamos el diseño gráfico con la geometría, los movimientos en el plano, y más concretamente, la simetría.

El proyecto se centra en el artivismo y el arte urbano como formas de expresión social, cuestionamiento y transformación de entornos. Explora cómo el arte puede ser un medio de comunicación poderoso para transmitir mensajes de cambio y generar conciencia sobre problemas sociales relevantes. El objetivo es que los alumnos comprendan y experimenten el poder transformador del arte urbano. Explorarán diferentes técnicas del arte urbano (graffiti, esténcil, collage, instalaciones) y analizarán ej...

Se pone en marcha esta SdA para ofrecer una visión globalizada sobre el pintor Diego Velázquez y su obra Las Meninas. Con esta SdA se van a desarrollar aspectos de diferentes áreas curriculares con el objetivo de que, con la creación de una versión del cuadro Las Meninas, los alumnos y alumnas aprendan a interesarse por el arte. Se va a poner en marcha en el área de Educación Artística (Plástica) para alumnado de 4º de Educación Primaria.

Introducción al lenguaje cinematográfico para alumnos de 1ºy 2º ESO para la realización de un corto con la técnica del Stop Motion en las asignaturas de Laboratorio de Creación Audiovisual y Educación Plástica Visual y Audiovisual.

SItuación de aprendizaje para Educación Infantil

La unidad se ha diseñado para 1º de Ciclo Formativo de Grado Superior en Fotografía, perteneciente al módulo de Medios Informáticos, buscando conseguir un acercamiento a la creación de imágenes digitales y al tratamiento digital de las mismas, a la vez que se explora el estudio de la imagen digital y se fomenta la creación de un proyecto artístico mediante la fotografía como herramienta principal

Partiendo de los ODS 13,14 y 15, nos encontramos con la necesidad de que nuestros alumnos conozcan los ecosistemas tanto terrestres como acuáticos que nos rodean y cómo está afectando el comportamiento humano a los seres vivos que en dichos ecosistemas viven. A través de lecturas, videos, y de aplicaciones con Padlet, vamos a trabajar con la información de este situación de aprendizaje. También se utilizará Digicraft para hacer juegos (gamificación) para trabajar estos contenidos.

Aquesta fitxa d'activitat és part del material creat pel projecte d'educació plàstica titul.lat: Millorem els patis en cònica. Es comparteix aquest material com a mostra pràctica dins la formació B1 en capacitació digital organitzat per l'entitat EIM. Aquesta fitxa s'ha modificat a partir d'una plantilla CANVA. Recurs original: KMACKNTEACH ELA Resources [Canva: ficha de ejercicios "“Purple SPACECAT Rhetorical Analysis Graphic Organizer Worksheet”]. Recuperat de: https://www.canva.com/templat...

Realizaremos el Proyecto y la Ejecución Real de un Proyecto, dando vida a un nuevo espacio dentro de nuestra Escuela de Arte, La "Cantina Creativa".

Realizaremos el Proyecto y la Ejecución Real de un Proyecto, dando vida a un nuevo espacio dentro de nuestra Escuela de Arte, La "Cantina Creativa".

Proyecto para realizar una carroza destinada al día del Orgullo LGTBI en el módulo de Proyectos del CFGS Escultura Aplicada al Espectáculo

Proyecto para realizar una carroza destinada al día del Orgullo LGTBI en el módulo de Proyectos del CFGS Escultura Aplicada al Espectáculo.

Desde infantil y a través de 3 artistas se trabajarán diferentes áreas y competencias empleando el arte como herramienta de trabajo. Atendiendo a esta como fuente de motivación, exploración y expresión de los más pequeños/as, Así mismo, la presente propuesta didáctica favorece la educación integral fomentando el desarrollo de las competencias existentes en la legislación por la que se rige la Educación Infantil en la actualidad, contribuyendo al ODS 4 "Educación de calidad"

Proyecto finalizado para 2º de Primaria para trabajar el Sistema Solar.

Se plantea una situación de aprendizaje donde se viaje a través de la imagen secuencial y los diferentes tipos de las mismas. Comenzaremos con la imagen secuencial fija desarrollada a través del cómic para seguir con la imagen secuencial en movimiento mediante las producciones audiovisuales de animación y cine. Se pretende desarrollar un producto final consistente en un cortometraje de dos minutos máximo que sirva como modo de promocionar el Día Internacional de la Mujer para su publicación e...

Se plantea una situación de aprendizaje donde se viaje a través de la imagen secuencial y los diferentes tipos de las mismas. Comenzaremos con la imagen secuencial fija desarrollada a través del cómic para seguir con la imagen secuencial en movimiento mediante las producciones audiovisuales de animación y cine. Se pretende desarrollar un producto final consistente en un cortometraje de dos minutos máximo que sirva como modo de promocionar el Día Internacional de la Mujer para su publicación e...