Tríptic informatiu sobre la Formació Professional de Grau Bàsic

Crea una nòmina basada a una de les professions relacionades amb el cicle a través del seu corresponent conveni col·lectiu.

Esta situació d'aprenentatge permet a l'alumnat d'Integració Social analitzar les condicions laborals del sector a partir d'un cas real. A través de metodologies actives, investiguen el seu conveni col·lectiu, simulen una negociació i creen un document digital amb millores acordades. Afavorint el pensament crític, el treball cooperatiu i la competència digital.

On t’agradaria treballar? Quin tipus de feina t’agradaria fer? Quin estil de vida voldries tindre? Objectius que vols aconseguir en el pròxims anys? A partir d’aquestes preguntes l’alumnat elaborarà un “Tauler dels Somnis” per reflexionar sobre el seu futur professional i personal, identificant metes i objectius. L’activitat es desenvoluparà de la següent manera: Objectiu: Crear un “Tauler dels Somnis” per reflexionar sobre el vostre futur professional i personal, identificant metes i ...

Un bon vídeo currículum permetrà posar de manifest les capacitats comunicatives d'un candidat, el seu domini d'idiomes, visualitzar treballs realitzats, la seua capacitat creativa...

Infografia per treballar el projecte de realització d'un ELEVATOR PITCH. A través d'aquest projecte és treballen les competències comunicatives de l' alumnat, la creativitat, la presa de decisions i el pensament crític mitjançant la creació i presentació d' un Elevator pitch en el qual l' alumnat explique la seva idea de negoci que han treballat a classe, en un temps no superior a 2 minuts

Seqüència didàctica ABP per a ser utilitzada en el Cicle II de Graduat en Eduació Secundària (GES1 o GES2) en les matèries de Món del Treball i Valencià.