La actividad "Elevator Pitch: actividad para conocerme" se trata de una herramienta para trabajar en tutoría o optativas de orientación académica-profesional, donde dentro de los objetivos del autoconocimiento para poder realizar una toma de decisiones académicas y laborales óptima, se trabaje con el grupo como es cada uno/a. Realizar una introspección, buscando definirte como persona, para reallizar una presentación que sea atractiva y llame la atención de las personas a las que va dirigida....

Esta situación de aprendizaje utiliza como eje vertebrador la granja, usando los contenidos de esta temática para trabajar las diferentes áreas de conocimiento en el primer curso de primaria. Resulta un tema de interés, muy motivador para los niños/as, ya que partimos de su entorno cercano para crear nuevos aprendizajes que se apoyen sobre los que ya conocen. Tratar contenidos diversos e interesantes a través de la granja, los animales, sus características y su forma de vida, resultará muy v...

Es una actividad para enseñar de forma explícita y personalizada los diferentes tipos de relaciones que se tienen con las personas. La actividad se realizará en el aula de secundaria, a través de la pizarra digital, y estará formada por dos recursos educativos (círculos de confianza y las tablas)

Actividad en formato digital para proyectar en la PDI dirigida a niños/as de 3 años, donde tienen que identificar y asociar diferentes objetos y elementos de una casa en la habitación/parte de la casa correspondiente. https://view.genially.com/67fe82d305a08f628b43e2af/interactive-content-conoce-tu-casa

Actividad UD.3-ADO Mis tips de limpieza. Actividad de 1ºCFGM APSD, Módulo formativo Limpieza y Mantenimiento del Hogar.

La actividad, dirigida a alumnado de 1º E.S.O. tiene por objetivo el desarrollo de las habilidades sociales a través de contenidos digitales. A lo largo del proceso el alumnado aprenderá a identificar y poner en práctica los diferentes tipos de respuesta en la comunicación así como otras competencias clave como la empatía, la escucha activa y trabajo en equipo. La característica principal de esta actividad es que los alumnos/as son protagonistas de su propio proceso de aprendizaje y favorec...

SE TRATA DE UN RECURSO DE GAMIFICACIÓN DIRIGIDO A ALUMNADO DE 3 AÑOS, EN EL QUE SE TRABAJAN SABERES BÁSICOS DE LAS 3 ÁREAS CURRICULARES.

El alumnado de ESO profundizará en el conocimiento de las técnicas de trabajo intelectual, para ello se verán los distintos aspectos como: condiciones físicas y ambientales, planificación y técnicas básicas. Especialmente se profundizará en la planificación.

En esta actividad cada mañana utilizaran la pizarra digital para averiguar cuántos se han quedado en casa, cuántos somos en el centro, qué día es, qué tiempo hace y cómo se escribe mi nombre, a través de links que nos llevan a las propias canciones, además de utilizar elementos interactivos. Puesto que Genially no es una aplicación reconocida por Conselleria para el alumnado, no emplearé ningún dato de los niños/as, es por ello, por lo que cada niño tendrá asignado un color para pasar lista y...

Con esta infografía podrás apoyarte para crear una presentación con la herramienta de power point, viendo paso a paso como se tiene que hacer.

Infografía elaborada para conocer qué es un podcast.

Situación de Aprendizaje orientada a un curso de Educación Infantil 4 años, en la cual pretendemos que el alumnado conozca características del invierno más allá de su entorno inmediato. Estos aprendizajes serán plasmados en una presentación de Genially como producto final.

Presentación destinada a Educación Infantil donde se exponen 25 dinosaurios con su nombre, foto y una pequeña descripción. Útil para un proyecto sobre los dinosaurios en educación infantil.

Se trata de una infografía donde se relaciona cada animal de granja con el lugar donde viven.

El recurso va dirigido a alumnado de 1.º de ESO, aunque está pensado para un grupo específico se puede adaptar sin ningún problema. Área de conocimiento: Educación Emocional dentro del Departamento de Orientación. Situación de aprendizaje: Trabajo en equipo para la identificación y gestión de emociones mediante el uso de herramientas digitales colaborativas. Temporalización: dos sesiones de tutoría.

En esta situación de aprendizaje nuestros alumnos podrán conocer algunos aspectos de la cultura italiana, desarrollar habilidades de investigación y presentación a través de un primer contacto con con las TiC fomentando el trabajo colaborativo.

Área de conocimiento: Diversidad e Inclusión educativa. Actividad: Taller, charla o sesión interactiva de sensibilización y concienciación para explicar conceptos sobre la neurodiversidad mediante ejemplos (autismo, TDAH, dislexia) y enseñar estrategias para la inclusión.

Este recurso es una imagen para elaborar un Libro de Recetas en el aula de 5 años. Sobre esta imagen el alumnado debe escribir en la Pizarra Digital los diferentes ingredientes a utilizar en la receta que toque trabajar (ejemplo recetas: galletas de arándanos, brocheta de frutas, bizcocho de limón). Esta se imprime y se une al recetario añadiendo fotos de todo el proceso. Después se hace el taller de cocina manipulando todos los alimentos y utensilios necesarios.

Descripción de las pautas que debe seguir el alumnado para realizar el módulo proyecto.

Para el desarrollo de esta situación de aprendizaje (SdA) vamos a utilizar como eje vertebrador el cuento de “El pollo Pepe”. Este cuento conecta muy bien con el alumnado por su sencillez. Será el eje motivador a través del cual vincularemos los aprendizajes y así llevar a cabo con el alumnado actividades que desarrollen su capacidad comunicativa, sus emociones y sensaciones, mientras van aprendiendo el vocabulario básico del cuento (animales de la granja) a través de diversos sistemas comuni...