En esta actividad se propone programar varias placas micro:bit para que reproduzcan a coro una partitura polifónica a tres voces. Las placas se coordinarán usando una señal de radio transmitida por una placa directora que marcará tanto el momento del inicio como el tempo de la pieza. Se establece una correspondencia entre el lenguaje musical y el computacional (nota = bloque, compás = función, repetición = bucle). Se proponen además actividades complementarias de creación musical.

Infografía sencilla y clara para la elaboración de un podacast

• Per a acabar la part teòrica del curs a Aules, aneu a realitzar un treball per grups, on investigareu sobre grups de música actuals, però que no són comercials. El sorteig dels grups el farem en classe.

En aquest document PDF trobareu tota la informació per a elaborar el treball de 4t d’ESO que posa el focus d’atenció en la problemàtica del plàstic. Treballareu, en grups de quatre o cinc persones, diversos aspectes relacionats amb aquest material i les vostres investigacions constiuiran el punt de partida del concurs LES VELLES DE SERRA on participen els alumnes de tercer d’ESO. Ells hauran d’elaborar eslògans a partir de les vostres presentacions dels temes tractats i s’inspiraran per a ...

Powerpoint introductori al projecte CREARRAP. En ell podem trobar algunes eines que aproparan a l'alumnat als ítems del projecte.

Activitat  per treballar història, anàlisi musical-cultural i expressió escrita a 4t d'ESO.  Àrea de coneixement Educació Artística – Música, amb connexions interdisciplinàries amb Història, Llengua i Educació Digital.

Actividad para la creación de un Podcast sobre la Música Académica del S.XX

Actividad de creación e interpretaci´on musical para alumnos de 4º de ESO utilizando medios digitales (Musescore 3.0 y plataforma Aules)

Graella per anotar els resultats de fer tirades amb numeros aleatoris i transcriure els resultats al musescore.

Esta actividad será llevada a cabo por parejas. Consistirá en realizar una investigación sobre la música para piano del s.XIX y su relación con la literatura Combinando las materias de música y lengua castellana, buscaréis información sobre la producción pianística del s.XIX y su influencia en el repertorio para piano.

Esta actividad será llevada a cabo por parejas. Consistirá en realizar una investigación sobre la música para piano del s.XIX y su relación con la literatura Combinando las materias de música y lengua castellana, buscaréis información sobre la producción pianística del s.XIX y su influencia en el repertorio para piano.

Proyecto para crear un programa de radio y grabar un podcast.

Proyecto de Música con GarageBand para 4º de ESO según LOMLOE 2024 Título del Proyecto: "Creación Musical Digital con GarageBand" Descripción General: Este proyecto tiene como objetivo que los estudiantes de todos los niveles de 4º ESO exploren la creación musical utilizando la aplicación GarageBand. A través de actividades prácticas y colaborativas, los estudiantes desarrollarán habilidades técnicas, creativas y críticas, alineadas con las competencias específicas de la asignatura de mú...

“Podcast “INTERVIEW WITH A ROCK STAR” Es tracta de crear un podcast per parelles on un al·lumne farà d’entrevistador i l’altre serà la figura representant d’un grup de música Rock dels que han eixit alguna vegada en els capitols de “The simpson” (Aerosmith, Green Day, Metallica, U2, Red Hot Chili Peppers, The Who, ACDC, The Rolling Stones, James Brown, Los Ramones, Kid Rock i REM). Una vegada realitzats tots el podcasts, es mostraran a la comunitat educativa per la megafonia del centre a l’ho...

La tarea consiste en componer una pequeña pieza musical al estilo de la música concreta. Para ello, tenéis que grabar sonidos cotidianos (sonidos de casa o en espacios al aire libre, tráfico, llaves, puertas, ladridos del perro, etc.). Con estas grabaciones se hará un montaje sonoro con el editor de audio y se modificarán algunos parámetros de los sonidos. Se unirán los fragmentos hasta conseguir la composición concreta propuesta. Una historia sonora © 2025 by Joaquín García Gomis is licen...

La situación de aprendizaje que realizaremos pretende desarrollar la creatividad musical en conexión con ideas o emociones; usando aplicaciones digitales para hacer una partitura sonora y un montaje audiovisual.

Presentació de l'activitat de crear un video-tutorial per aprendre a ballar les danses. En concret el ball pla.

El proyecto consiste en organizar un concierto de música electrónica y urbana realizado por el alumnado. Se comenzará por conocer los orígenes de la música electrónica, sus características y algunos temas, entre ellos la célebre "Popcorn". Se aprenderá a interpretar esta canción o alguna otra con diferentes instrumentos propios del Aula de Música y otros electrónicos creados por el alumnado, utilizando Moises, Scratch, editores de audio, placas Makey-Makey, etc. El concierto se complementará ...

Los alumnos deberán realizar un podcast utilizando el programa de edición de audio AUDACITY en el cual se desarrollen contenidos sobre los diferentes estilos musicales modernos del siglo XX, incluyendo sintonías de inicio y final, fragmentos de canciones destacadas, entrevistas, música de fondo, efectos sonoros, etc. El archivo final estará en formato mp3 y la duración del mismo será de 5 a 6 minutos.

Situación de aprendizaje para alumnos de 4º de E.S.O. La música en las décadas de los 70, 80, 90 y 2000.