En aquesta activitat es tracta de crear la teua propia peça musical combinant diferents ritmes de beatbox, arrossegant els personatges, dividits en diferents grups segons el tipus de ritme. L’aplicació conta amb 8 ambients musicales diferents amb ritmes de hip-hop, música electrònica, pop, swing, jazz i ritmes brasilers. Una vegada trobada la combinació desitjada, l’alumnat gravará la seua peça musical.

Recurso elaborado para los alumnos de 1º de la ESO, que consta de un estudio y preparación de una/s partitura/s de Bandas Sonoras Originales (B.S.O.) que deben grabar en audio o vídeo para su posterior entrega y evaluación de la Competencias Digitales en AULES.

Cada día compruebo cómo mi alumnado utiliza sus dispositivos móviles con auriculares a un gran volumen sin ser conscientes de los efectos que esto tiene en su salud. Siento que como docentes debemos implicarnos profundamente en actuar como mediadores de la adquisición de las competencias básicas en nuestro alumnado, proporcionándoles las herramientas necesarias para que sean protagonistas de su propio aprendizaje y, en este caso, asimilen qué efectos tiene este comportamiento en su salud y en...

A través de este recurso el alumnado trabajará las cualidades del sonido.

Contenido digital para trabajar el reconocimiento visual y auditivo de los diferentes instrumentos musicales. Familias de instrumentos y agrupaciones instrumentales.

Recurso REA

El presente trabajo pretende que los alumnos conozcan los comienzos de la imprenta de Gutember y la de Petrucci. Mediante un trabajo de diapositivas los alumnos crearán un trabajo teórico de repaso de teoría e incorporarán una partitura copiada por ellos en una aplicación informática. La idea es que ellos puedan relacionar las condiciones en las que Gutemberg y Petrucci imprimían con los avances tecnológicos que supone imprimir desde un ordenador.

Música, 1º ESO, ámbitos

Actividades de música para unidad didáctica por ámbitos. 1º ESO.