Situación de aprendizaje para 4.º ESO en la que el alumnado lee varios sonetos, analiza su estructura métrica y su contenido y, paso a paso, planifica, escribe, revisa y comparte un soneto propio en un pequeño recital. * Nota: el recurso se ha generado con eXeLearning. Si al abrir el SCORM solo se muestra la portada, se recomienda importar el paquete en un LMS (por ejemplo, Moodle) o abrir el archivo fuente .elp con eXeLearning para ver toda la estructura (sesiones, recursos, evaluación, guí...

El alumnado tendrá que investigar sobre este grupo de mujeres de la literatura española. Así mismo escogerán a una de ellas y realizarán una presentación por parejas, para darla a conocer al grupo clase. Tras la presentación también elaborarán un kahoot sobre la autora escogida para verificar que se ha asimilado la información por parte de la clase.

Tapete para que, a través del uso de un secuenciador, el alumno pueda recorrer las distintas casillas llegando a crear un cuento. Este tapete se puede encontrar, para su modificación, en la web de Canva, concretamente en el siguiente enlace: https://www.canva.com/design/DAG1sk6MtCU/43cq6FBffjEOusuS5ZIKvQ/view?utm_content=DAG1sk6MtCU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h7e3902d053 Este recurso es una adaptación del material original: Equipo Mentorías...

En esta tarea, explorarás varias obras pictóricas a lo largo de la historia, centrándote en cómo se representan e interpretan las perspectivas de género. Este análisis te ayudará a entender el papel del género en el arte y cómo refleja las normas sociales, las normas sociales y los valores, a lo largo del tiempo. 🕰️✨

Actividad que consiste en la representación teatral por escenas de la obra ‘La cabeza del dragón’ de Ramon María del Valle-Inclán, destinada a alumnos de 2º ESO. Divididos en grupos, los alumnos deberán grabar las escenas, editarlas y unirlas a las de sus compañeros para, entre todos, recrear la obra completa.

Guía para presentación y trabajo de una obra de la literatura universal. Está dirigido a estudiantes de 1º de Bachillerato, dentro de la asignatura de Literatura Universal en la modalidad de Bachillerato de Humanidades, Ciencias Sociales y General.

A partir de la lectura de Abdel, de Enrique Páez elaboramos un mural literario digital. Durante y después de la lectura de la novela en el aula, el alumnado tiens que buscar información alentorno a diferentes aspectos de la experieéncia literaria y realitzar una presentación con Power point con la información recopilada y sus reflexiones en calidad de lector, desarrollando su vertiente más creativa (dibujo y/o fotografia).

Desde el otro lado del texto... ¡Voces del s. XV! es un recurso didáctico dirigido a alumnado de 3º de ESO dentro del área de Lengua Castellana y Literatura. Se trata de una actividad competencial integrada en formato proyecto, en la que el alumnado, trabajando en grupos de 2-3 personas, diseña y graba un podcast ficticio en forma de entrevista a uno de los personajes de La Celestina. La propuesta busca desarrollar la comprensión lectora, la expresión oral, el trabajo cooperativo y las compet...

Trataremos la diversidad a través de los cánones de belleza que impone la sociedad. Por ello, los textos escogidos para trabajar esta unidad versan sobre esta temática. El título de libro está tomado de un libro que nos sirve para la actividad de presentación-motivación.

Se trata de hacer una presentación digital en Power Point por grupos sobre el poema narrativo. Se destina al nivel de 2º de la ESO para la asignatura de Valenciano: lengua y literatura, y se inserta en el área de conocimiento de literatura. Se introducen los los elementos propios (personajes, voz narradora, espacio y tiempo), sus características y los diferentes tipos. Es necesario aportar una obra y su autor/a. De igual modo, se debe crear un poema narrativo original.

La lengua en la que trabajaremos esta SA es el castellano. Sin embargo, se puede utilizar en cualquier lengua, ya que seguro que existen millones de expresiones en diferentes lenguas.

Instrucciones y lecturas para la realización de la tarea consistente en grabar un vídeo explicativo de un mito a partir de la lectura de varios mitos griegos.

Presentaci´ón Canva con la definición de recursos literarios.

Infografía didáctica, diseñada para presentar una actividad de aula basada en el uso de herramientas digitales, la colaboración y la creación de contenidos. Esta infografía guía al alumnado paso a paso en un proyecto centrado en la figura de Lope de Vega, combinando la investigación, la creatividad y el trabajo en equipo. Licencia de compartición del recurso. Este recurso está protegido bajo la siguiente licencia: Creative Commons Reconocimiento - No Comercial - Compartir Igual 4.0 Int...

Recurso de aprendizaje para 2º de Bachillerato, que pretende profundizar en las grandes tragedias rurales lorquianas.

Crea tu propia guía digital de un país (a partir de la lectura de La vuelta al mundo en 80 días de Geronimo Stilton). Este recurso es un proyecto interdisciplinar basado en la lectura del libro La vuelta al mundo en 80 días de Geronimo Stilton, para 5º y 6º de educación Primaria. A partir de la obra, el alumnado investiga sobre diferentes países, sus culturas, geografía, tradiciones y aspectos medioambientales para crear una guía digital colaborativa. El producto final puede presentarse en...

Un proyecto competencial para 5º de primaria que desarrolla habilidades comunicativas y digitales, a la vez que fomenta la lectura.

Infografía para realizar un vídeo (booktuber) sobre el libro de lectura "Marina" de Carlos Ruiz Zafón

Este recurso digital tiene como propósito fortalecer la comprensión lectora y la producción escrita a través de actividades interactivas centradas en el análisis del lenguaje literal y figurado, los niveles de comprensión textual y los tipos de texto, con énfasis en el texto de opinión. Incluye lecturas, videos, ejercicios colaborativos en Padlet y Google Docs, y espacios de reflexión que promueven la participación activa y el aprendizaje entre pares. Actividad diseñada para estudiantes ...

Este recurso es una situación de aprendizaje para el área de Lengua Castellana y Literatura en 3.º de Educación Primaria, titulada “Cuentos digitales en codocencia: escribir, crear y compartir”. El alumnado crea cuentos digitales combinando texto, imagen y audio mediante herramientas seguras y autorizadas por el centro (Google Docs, Canva y Padlet). La actividad se desarrolla en codocencia entre la tutora y la maestra de Pedagogía Terapéutica (PT), dentro de un enfoque inclusivo basado en e...