Nos encontramos en un mundo socioculturalmente diverso y las aulas son escenario de ello. Convivimos con compañeros de países diferentes y hemos de acoger la diversidad como un enriquecimiento del desarrollo y una manera de entender que el mundo es global. La diversidad la observamos en la apariencia, en la forma de vestir, costumbres… Por ello, en esta situación de aprendizaje reflexionaremos sobre la diversidad en nuestras aulas y como ello supone una oportunidad para abrir la mente y conoc...

El alumnado trabajará en grupos de 4 para investigar sobre un país asignado y crear una presentación digital. Cada grupo elaborará una diapositiva por miembro con información e imágenes sobre: bandera, idioma, comida típica, animales y lugares interesantes. El producto final será una presentación conjunta compartida con la clase y publicada en OneNote.

Buscar y seleccionar información sobre la biografía de una persona famosa. Seleccionar, guardar y pegar una foto en un documento libre office.

UDI, para conocer la riqueza cultural de Andalucía y Europa, así como aprender a valorar las diferencias y enriquecerse con ellas.

En este REA el alumnado aprenderá a conocer un poquito más Europa y a sentirse parte de la misma.

Este proyecto tiene como objetivo enseñar al alumnado cómo describirse a sí mismo en español. El proyecto está diseñado para estudiantes de tercer grado de primaria que no tienen dominio del idioma. Incluye ejercicios de vocabulario, juegos de palabras, presentaciones orales y el uso de tecnología como herramienta de apoyo. Enfocado al área de apoyo compensación, Interculturalidad y Lengua Castellana.

Presentación para dar a conocer fiestas tradicionales indias.

En este proyecto lo que proponemos es el aprendizaje de las distintas edades de la historia, a través de una variedad de actividades y trabajos con producción de distintos materiales.

Aquí subo una unidad didáctica para poder trabajar con los alumnos de Educación Primaria, en concreto de 1º. En concreto, se trabajará con ellos el tema de que las profesiones no tienen sexo.

Unidad didáctica integrada con la tarea de realizar una maqueta del puente romano de Alcántara ( Cáceres) con tapones de corcho.

Proyecto eTwinning, basado en una UDI sobre el la RBTTI. Se trabajó junto con una escuela portuguesa ( Castelo Branco) y fue g Se basa en la construcción de un juego de mesa educativo y divulgativo de la R. Biosfera del Tajo-Tejo Internacional.

Unidad didáctica sobre el cine

Proyecto final del curso de M-Learning en el que se explican los pasos a seguir para la puesta en marcha de una actividad con códigos QR en el aula de Primaria.

Tareas construida para recoger datos en un proyecto de investigación realizado en los Campos de Níjar. En este recurso se invita a construir la pirámide de población de los centros escolares, a muestrear, a pasar cuestionarios, a analizar resultados y a construir, a partir de la ciencia y la participación, un código de conducta que nos permita enriquecer nuestros valores ambientales e interculturales.

PROYECTO SOBRE VALORES PARA TRABAJAR EN 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

Proyecto de Sensibilización y Educació para el Desarrollo. Arquitectura Sin Fronteras(ASFE), de forma complementaria al trabajo de cooperación en el sector de la arquitectura y la construcción, desarrolla una labor de comunicación y sensibilización. Dentro de la línea de comunicación respecto a los ODM, se consideró muy provechosa la creación de un material destinado a la población escolar, que les diera información sobre los mencionados ODM y, en concreto, sobre el significado y contenidos ...

Plan de formación del C.E.I.P Reina Sofía Ceuta Curso 2015-2016

Proyecto para trabajar con los alumnos de 3º y 4º de la ESO sus talentos, respetar las diferencias y valorar los talentos de las personas con discapacidad.

La convivencia escolar es una de las mayores preocupaciones actuales de padres y profesores y de la sociedad en general, además de uno de los rasgos determinantes más importantes en el rendimiento de los alumnos

La experiencia consistió en motivar a mis alumnos a descubrir la belleza y la importancia del arte en su desarrollo personal, aprendiendo a mirar la realidad interpretándola, y a expresar la belleza que oculta recreando los sentidos.