RECURSOS D'APRENENTATGE
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¿Cómo se transmiten las enfermedades cromosómicas?
En este Recurso Educativo, para alumnado de 4º de Biología y Geología de Educación Secundaria Obligatoria se vincula el estudio de las enfermedades cromosómicas más frecuentes en el ser humano, con los conocimientos básicos de genética.
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SdA: ¿A quién puedo donar sangre?
A través de esta situación de aprendizaje queremos que nuestro alumnado reflexione sobre la importancia de donar sangre. Se busca que conozcan, desde un punto de vista biológico, qué grupos sanguíneos existen, cómo funcionan, cuál es el suyo, qué compatibilidad sanguínea existe entre los diferentes grupos, promover la donación de sangre en el instituto, en definitiva, que sean conscientes de la importancia de las donaciones de sangre. Nuestro objetivo es formar a ciudadanos comprometidos co...
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secuencia didáctica. Proyecto final curso .
Hemos intentado llegar al alumnado de cuarto de eso para que tomen conciencia sobre unas actitudes más medioambientales.
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GALA GOYA GENÉTICO
Se trata de que nuestro cree una película en formato stop-motion de un proceso biológico, concretamente de la mitosis, para que en la ultima sesión hacer una proyección de todas las películas y disfrutar de sus trabajos.
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El problema del vertido de plásticos en el mar
Situación de aprendizaje para un grupo de Diversificación en 4ºESO
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Rosco repaso 4ºESO ADN
Rosco para repasar los conceptos sobre el ADN una vez acabado el tema sobre "Estructura del ADN"
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Plastificados
Los orígenes del plástico se remontan al año 1860, en Estados Unidos, como consecuencia de una disminución de las reservas de marfil, material que se utilizaba para la fabricación de bolas de billar. Como consecuencia de esto, la empresa Phelan & Collander convocó un concurso para encontrar un material que pudiese suplir al marfil. El ganador de este concurso, John Wesley Hyatt, desarrolló un material al que llamó celuloide, que se considera el primer paso en el desarrollo y la evolución del ...
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ONE HEALTH
Proyecto One Health. Hábitos saludables y cuidado medio ambiente.
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La división celular
Situación de aprendizaje que tiene como objetivo la visualización de las fases de la mitosis en el microscopio.
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Madre tierra
Proyecto Madre Tierra para el apartado de Biología y Geología del Ámbito Científico Tecnológico de 4º de Diversificación
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Situación de aprendizaje1. ¿Podemos ser científicas?
Introducción al concepto de ciencia a través de la indagación en el aula y el debate
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¡¡Bebé en casa!!
Situación de aprendizaje para Biología y Geología de 4º de la ESO. Esta situación de aprendizaje tiene como propósito sumergir al alumnado en los procesos de la división celular en el contexto del nacimiento de un futuro bebé. A lo largo de esta experiencia de aprendizaje, los estudiantes recuperarán conocimientos previos y adquirirán nuevos, partirán de cómo los procesos celulares constituyen la base de la vida en los organismos vivos para comprender la reproducción y el papel de los cromo...
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Mi herencia familiar
Recurso Educativo Abierto para Biología y Geología en Secundaria basado en la metodología de aprendizaje por proyectos. Se trabajan objetivos y contenidos relacionados con "La evolución de la vida" y con apartados del bloque "Proyectos de Investigación" de 4º de ESO.
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DESCUBRIMOS NUESTRO LEGADO GENÉTICO
En esta unidad estudiaremos la herencia de los caracteres, los conceptos básicos de la genética, la genetica mendeliana así como los casos especiales-
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¡PROYECTO GESTIONA TU PARQUE! Biología 4ESO
Un equipo formado por biólogos, geólogos, genetistas, ecólogos, y otros científicos, se dispone a realizar un estudio piloto en un parque natural o espacio protegido de Andalucía debido a la variedad de ecosistemas y la biodiversidad que caracteriza a cada uno de ellos. Para ello y con la intención de conocer el entorno ideal para llevar a cabo su investigación, abren a concurso la elección del parque. (Es una propuesta, podéis considerar también ser una empresa de turismo sostenible o de ave...
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Evolución
Evolución de la vida.
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EL ASESINO DEL GUISANTE
En esta situación de aprendizaje se trabajarán los saberes básicos relacionados con los siguientes bloques: A. Proyecto científico. C. Genética y evolución. Se plantea al alumnado un reto que deberá resolver mediante una serie de etapas, creando varios productos finales con herramientas digitales.
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¿Por qué nos parecemos a nuestros padres?
En esta situación de aprendizaje se estudia la herencia de los caracteres biológicos, contenidos relativos a la materia de Biología y Geología para 4º de ESO. Además de llevar a cabo el estudio de los mismos y aprender cómo se realizan problemas de genética, el alumnado investigará sobre dos caracteres monogénicos que se transmiten dentro de su familia mediante la realización de un árbol genealógico.
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LA CÉLULA EUCARIOTA Y LA DIVISIÓN CELULAR
Unidad correspondiente para el curso 4º de ESO para Biología y Geología.
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La Tierra en time lapse
Situación de aprendizaje para 4º ESO
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