“Diseño de un objeto técnico: del plano digital a la exposición colaborativa” El alumnado deberá diseñar un edificio funcional sencillo, utilizando herramientas de diseño asistido por ordenador. Durante el proceso aplicarán los conocimientos aprendidos en sistemas de representación, escalas, normalización y acotación y tangencias, mientras trabajan en equipo en un entorno digital colaborativo (Microsoft OneNote y Teams).

Infografía de los elementos básicos de las imágenes fotográficas.

Carteles ficticios para promocionar imprentas históricas.

Esta situación de aprendizaje esta programada para ser impartida en el modulo de Inserción Sociolaboral del ciclo formativo de Grado Superior de Integración Social, en el que se supone que el alumnado tiene unos conocimientos básicos previos en la realización de presentaciones con Canva. En el diario publicaremos nuestras investigaciones sobre noticias den prensa, redes sociales, informativos, etc... (dentro de los diferentes medios de información digitales que tenemos hoy en día), que tengan...

Banco de recursos digitales (Padlet) con contenidos para la elaboración de un cómic, desde el diseño de los personajes pasando por las expresiones y anatomía de los personajes hasta la secuenciación final del cómic.

A través de este recurso se van a trabajar las diferentes comunidades autónomas que encontramos en España, sus provincias y los medios de transporte con los que contamos para poder visitar diferentes lugares de nuestro país. Además, de manera transversal, se van a descubrir comidas típicas que podemos encontrar.

Este recurso digital educativo está diseñado para que el alumnado de quinto de Educación Primaria cree un periódico escolar colaborativo utilizando herramientas TIC accesibles y motivadoras. A través del trabajo en grupo, el alumnado asume distintos roles (redactor, diseñador, editor, corrector, etc.) para buscar, seleccionar y redactar noticias de interés relacionadas con la vida del centro escolar, el entorno y temas que les preocupan o llaman la atención. El recurso promueve la expresió...

Documento donde describe las fases que tienen que seguir para la creación de un cartel publicitario

PDF interactivo realizado a través de la plataforma Genially, donde se explica la historia de este tipo de poesía y sus principales características.

Presentación powerpoint del tema de Pl´ástica "La publicidad y el diseño gráfico".

Vamos a crear un cómic basado en la vida de una persona activista que haya cambiado el mundo. El nivel es el de 4º de Primaria. Trabajaremos el área de lengua: expresión oral y escrita, gramática y ortografía. Además, implementaremos el uso de herramientas digitales para su elaboración y exposición.

¿Qué materiales necesito para cortar el cabello?

En esta situación de aprendizaje vamos a llevar a cabo textos de realización propia de manera autónoma y creativa ,utilizando diferentes herramientas digitales. Aprovecharemos para desarrollar reglas ortográficas como el uso de los diptongos e hiatos. Además haremos coincidir nuestro producto final con la efeméride del día de Andalucía dándole un carácter interdisciplinar y trasnversal. Para ello realizaremos una serie de actividades en las que iremos afianzando el uso tecnológico, propician...

Las tres primeras etapas de la Prehistoria (Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales) sus características principales, inventos...

Dentro del módulo PGI (producción gráfica industrial) hacemos una actividad de acabados de impresión en la que preparamos un archivo con sus especificaciones para materializarlo, luego estamparlo con papel termorreactivo, forramos tapas blandas y para finalizarlo encuadernamos con costura japonesa. El producto final es una libreta tamaño A6.

Este es un pequeño curso donde se tratan los aspectos básicos de la preparación de archivos digitales antes de ser enviados a imprenta para asegurar un resultado óptimo. Estos archivos son conocidos como artes finales.

SdA destinado mayormente para 4º ESO donde se realizará el estudio de los conflictos a consecuencia de las diferentes Religiones. El alumnado llevará a cabo un análisis de esto datos y propondrán soluciones para compartirlas con las Instituciones pertinentes como ayuda.

Situación de Aprendizaje para 4º ESO

Esta es una Situación de Aprendizaje (SdA) de la asignatura de Educación Plástica Visual y Audiovisual, destinada al alumnado de 3º y 4º de la ESO (programa bilingüe), donde estudiaremos la animación, que está incluida dentro del el bloque de saberes básicos relacionados con la Imagen y la Comunicación Visual y Audiovisual. Para su puesta en práctica, se hará uso del Aprendizaje Basado por Proyectos (ABP), teniendo en cuenta las pautas de Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).