RECURSOS D'APRENENTATGE
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Proyecto_final__2
Se trata de una situación de aprendizaje relacionada con la historia de la construcción donde se hace un viaje de los elementos más significativos de los distintos estilos arquitectónicos que han tenido lugar con el paso del tiempo.
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Introducción a las redes.
Producto Final B2
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Proyecto cooperativo de estudio de una placa base con realidad aumentada
En este proyecto se pretende que el alumnado use una aplicación de realidad aumentada como MetAclass para desarrollar mediante ABP de forma cooperativa y en grupos mixtos un proyecto en el que puedan mostrar los conocimientos adquiridos una vez hayamos estudiado cada uno de los componentes y puertos internos y externos de una placa base. Se pretende trabajar con una aplicación de realidad aumentada para afianzar los contenidos de la unidad a través de la metodología ABP.
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Proyecto Macrofiesta
En este proyecto se desarrollarán competencias administrativas, informáticas y de atención al cliente que debe adquirir el alumno/a a través de las asignaturas de Tratamiento informático de Datos, Atención al Cliente y Técnicas Administrativas Básicas, mediante la aplicación en un caso práctico empresarial.
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ELEMENTOS DE UN JARDIN AROMÁTICO
Unidad de Trabajo correspondiente al módulo de Operaciones Básica mantenimientos de jardines y zonas verdes. Que se imparte en el 2º curso del CFGB de Aprovechamientos Forestales.
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Viaje Virtual estilos jardines
Identificar estilos de jardines
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VIAJE VIRTUAL ESTILOS JARDINES
Reconocer e identificar estilos de jardines geolocalizando representaciones reales y físicas de los estilos de los jardines. Situando el jardín en una ubicación y mostrando las principales característica del estilo del jardín, en imagenes o visitas virtuales.
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Mi trabajo como propietario de un comercio local
Para el alumnado de Formación Profesional Básica, es fundamental el aprendizaje significativo, el hecho de que puedan experimentar con aquellos contenidos y tareas que sean trasladables a los perfiles y salidas profesionales para los cuales se están formando. A través de la presente situación de aprendizaje, vamos a intentar que se encuentren en el contexto más parecido a lo que puede ser su entorno laboral en un futuro cercano, a medio plazo, en este caso trabajando como dependientes en ...
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Mi trabajo como propietario de un comercio local
Para el alumnado de Formación Profesional Básica, es fundamental el aprendizaje significativo, el hecho de que puedan experimentar con aquellos contenidos y tareas que sean trasladables a los perfiles y salidas profesionales para los cuales se están formando. A través de la presente situación de aprendizaje, vamos a intentar que se encuentren en el contexto más parecido a lo que puede ser su entorno laboral en un futuro cercano, a medio plazo, en este caso trabajando como dependientes en ...
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Situación de aprendizaje - Las matemáticas del fútbol
Situación de aprendizaje orientada a repasar los primeros temas de la asignatura de ciencias aplicadas (matemáticas) en primer curso del CFGB de electricidad. Repasa los conceptos de fracciones, porcentajes, proporcionalidad directa e inversa, reglas de tres, progresiones, perímetros y áreas. La SdA está desarrollada y ampliada a partir de un pdf encontrado en https://matematicasdivertidas.es/las-matematicas-del-futbol/
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LOS DOCUMENTOS COMERCIALES DE LA COMPRAVENTA
Se pretende que el alumnado sea capaz de diferenciar y cumplimentar los distintos elementos de la compraventa.
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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE NOS COMUNICAMOS
Partiendo de la búsqueda de vocabulario básico en Internet, compartimos la información por correo electrónico y recopilamos toda la información que hemos obtenido.
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Mi trabajo como propietario de un comercio local
Para el alumnado de Formación Profesional Básica, es fundamental el aprendizaje significativo, el hecho de que puedan experimentar con aquellos contenidos y tareas que sean trasladables a los perfiles y salidas profesionales para los cuales se están formando. A través de la presente situación de aprendizaje, vamos a intentar que se encuentren en el contexto más parecido a lo que puede ser su entorno laboral en un futuro cercano, a medio plazo, en este caso trabajando como dependientes en ...
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APRENDER A PREVENIR
Proyecto destinado a 2º CFGB Servicios Administrativos, para desarrollar en la materia Unidad Prevención Riesgos Laborales.
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Proyecto_final 1CFGB. MÓDULO ALBAÑILERÍA BÁSICA.
En este trabajo se ha plasmado una situación de aprendizaje relacionada con el mundo de la construcción y su trayectoria a lo largo del tiempo.
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Proyecto MATEMÁTICAS EN LA COCINA
Utilidad de las matemáticas en la tarea de cocinar.
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Adivina ciberseguridad
Adivina ciberseguridad
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Proyecto MATEMÁTICAS EN LA COCINA
Utilidad de las matemáticas en la tarea de cocinar.
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Cambios de forma con secador, tenacillas y planchas
Conocer las distintas técnicas de cambio de forma temporal con el uso de secador, tenacillas y planchas.
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Las proporciones en la vida cotidiana.
Esta situación de aprendizaje “Las proporciones en la vida cotidiana” está orientada al desarrollo de aprendizajes competenciales, principalmente la competencia digital, competencia matemática y en ciencia y competencia en comunicación lingüística. El alumnado puede ver que cada día maneja datos numéricos, facturas, recibos, mensajes publicitarios, y que su interpretación en la economía individual o familiar es esencial.
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