RECURSOS D'APRENENTATGE
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Las emociones
Esta SdA está diseñada para ser trabajada con Alumnado escolarizado en Aulas Específicas de Educación Especial. En ella se trabaja el reconocimiento de las emociones y se ofrecen herramientas para su identificación y la autorregulación.
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Trabajar con la letra M y con las Comunidades Autónomas de España
Realiza las diferentes actividades
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Viaje por el mundo de las emociones
Proyecto para conocer y gestionar las diferentes emociones
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Unidad didáctica Nº4: "EL LIBRO DE RECETAS".
IDENTIFICACIÓN: unidad didáctica Nº4 "EL LIBRO DE RECETAS". Medida adoptada: ACI en una modalidad de escolarización C Aula específica en centro ordinario. (Instrucciones de 8/03/2017). Se ubicará en el segundo ciclo de la FBO, y tomará como referencia el 2º curso de Educación Primaria. Ámbitos de la FBO: conocimiento corporal y construcción de la identidad; conocimiento y participación en el medio físico y social; comunicación y lenguaje. Temporalización: 4 semanas. (8 de enero al 2 de fe...
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Cuaderno de vocabulario vocales y alimentos
Este recurso consiste en la creación de un cuaderno de vocabulario de alimentos que empiezan por vocal.
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La casita
Proyecto para la Estimulación de Habilidades básicas de Autonomía Personal.
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Ortografía B y V
Actividades para aprender el uso de la B y la V.
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Vocabulario básico de castellano
Completa las palabras a partir de las imágenes
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CALENDARIO DE ADVIENTO.pdf
Realización de un calendario de adviento en el aula durante el mes de diciembre previo a la navidad. Actividad lúdica que promoverá la adquisición de competencias relacionadas con la asignatura de Soporte en la comunicación concretamente en en núcleo formativo que trata sobre los Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación sin ayuda.
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LOS EXPLORADORES ENCUENTRAN CUENTOS
Este proyecto va destinado para alumnado de Necesidades Educativas Especiales (NEE) de primer ciclo de FBO.
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Aprende a respetar la diversidad funcional
Nuestro alumnado de 5º y 6º de primaria va a reflexionar sobre las características de dos de las diversidades funcionales existentes en el centro educativo, para visualizar y normalizar las distintas necesidades educativas, potenciando el respeto y la inclusión social. El objetivo es introducir a cada clase en un mundo de acercamiento y de aceptación hacia sus compañer@s con una actitud de respeto y de ayuda mutua
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EXELEARNING EL CIRCO MÁS ESPECIAL DEL COLE
EXELEARNING DEL PROYECTO EL CIRCO MÁS ESPECIAL DEL COLE. AULA ESPECÍFICA
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NUESTROS JUEGOS OLÍMPICOS: TRADICIONES, GASTRONOMÍA E ICONOS
Proyecto que comienza al inicio del segundo trimestre y acaba con una exposición durante el día de Andalucía del trabajo de cada uno de los grupos. La finalidad principal es conocer y dar a conocer la idiosincrasia de nuestra comunidad autónoma.
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CICLO GRADO SUPERIOR EN INTEGRACIÓN SOCIAL
Actividad Evaluación Auténtica
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La Gastroescuela
Situación de aprendizaje diseñada para el área de Educación Infantil y dirigida al alumnado del Segundo ciclo de Educación Infantil.
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Master Machado
Situación de aprendizaje diseñada para el área de Educación Infantil y dirigida al alumnado del Segundo ciclo de Educación Infantil.
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La Gastroescuela del Machado
Situación de aprendizaje diseñada para el área de Educación Infantil y dirigida al alumnado del Segundo ciclo de Educación Infantil.
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MENÚ DE NAVIDAD
Recurso realizado para el alumnado del aula TEA para trabajar el desarrollo personal , aplicación de conocimientos a la vida diaria y autonomía personal y en los entornos.
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Vivimos los cuentos
Como trabajar los cuentos de manera vivenciada, y a partir de ellos realizar distintas actividades relacionadas con las distintas áreas.
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Hidroterapia
Aprende en el medio acuático
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