RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Operación RAP-TRAP
Aprende a crear una canción de rap o trap a través del estudio de raperos españoles y la composición de estrofas. ¡Saca al artista que llevas dentro y exprésate de la mejor forma que existe!
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SDA: Antes, todo esto era campo.
Aprendemos a describir paisajes y reflexionamos sobre la intervención del ser humano en el medio.
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DESCUBRIENDO ENIGMAS MORFOSINTÁGTICOS
La SDA está relacionada con un Scape Room a través del cual el alumnado tendrá que ir realizando diversos análisis morfosintácticos para ir descubriendo los mensajes secretos.
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SdA: Creamos un relato
La creación de estructuras narrativas es el marco de actuación y eje de interés de esta situación de aprendizaje. El alumnado de 2º de ESO va a desarrollar su imaginación usando los conceptos teóricos previos (elementos de la narración y estructura narrativa) para estructurar un relato propio . Además de crear una historia escrita en formato digital se añadirá la creación de una portada y la confección de un e-book en formato epub, con lo que se convertirá en autor, ilustrador y editor de su...
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Descubriendo el Mundo a través de los cuentos
El objetivo principal del proyecto es que los estudiantes exploren la diversidad cultural y geográfica del mundo a través de cuentos populares de diferentes países. Se pretende que los niños desarrollen habilidades de comprensión lectora, creatividad, expresión oral y escrita, así como el aprecio por otras culturas y formas de vida. Durante el proyecto, los niños tendrán la oportunidad de leer y escuchar cuentos de diversos países, explorar sus características culturales y geográficas, y c...
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VIAJE A SATURNO
Proyecto de b2 de Competencia digital en el que trabajamos diversas materias con el alumnado de 3º de primaria y con el que queremos viajar al espacio.
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SdA: Comidas del Mundo
A través del desarrollo de esta SaP se pretende que el alumnado de 6º de E.P. adquiera un aprendizaje realmente relevante y significativo, adquiriendo conocimientos y desarrollando competencias a través de la realización de diferentes tareas comunicativas y motivadoras relacionadas con los hábitos de vida saludable, clases de alimentos (naturales, procesados y ultraprocesados), tipos de comidas en diferentes partes del mundo, enfermedades asociadas a la alimentación, elaboración de recetas, e...
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No me cuentes cuentos
Lengua castellana y literatura
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Que comience la aventura
Situación de Aprendizaje: Que comience la aventura
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Que comience la aventura
A continuación se propone una Situación de Aprendizaje para niños y niñas de 5º de Educación Primaria, donde se trabaja de forma globalizada todas las áreas.
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ME CONOZCO Y NOS CONOCEMOS
El centro de interés de esta situación de aprendizaje es promover el desarrollo integral de los alumnos, centrándose específicamente en el manejo de emociones y el fortalecimiento de habilidades sociales. A través de actividades lúdicas y dinámicas interactivas, se busca crear un espacio donde los niños puedan explorar y comprender sus propias emociones, así como aprender a reconocer y respetar las emociones de los demás. Además, se fomentará el trabajo en equipo, la comunicación asertiva y l...
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¿QUÉ NOS OCURRE?
PROYECTO DE LENGUA PARA 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA
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LA GENERACIÓN DEL 27 Y SU RELACIÓN CON MÁLAGA
La Literatura es importante para conocer al ser humano, sus sentimientos y emociones, y para conocerse a sí mismo y reconocerse. Además, entre las virtudes de la Literatura está la de entretener y disfrutar, pero también incrementa el vocabulario y mejora tanto la expresión escrita como la oral. Todo esto resulta muchísimo más motivador para el alumnado si está enfocado en su entorno más cercano. De esta forma los alumnos se sienten partícipes de las palabras dedicadas a su ciudad y las compa...
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¡Alumnas a escena!
El teatro es una herramienta clave para la adquisición de conocimientos. Aprenderemos la literatura del siglo XX a través de una exposición teatralizada. Para ello, deberás hacer una labor de investigación sobre esta literatura, una presentación dinámica y una exposición teatralizada; estos tres pilares serán sobre los que nos sostendremos para adquirir los conocimientos.
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Mi mascota es así.
Este proyecto surge del interés del alumnado por dar a conocer a sus mascotas y por conocer a las de los demás. Dado que es un tema cercano a ellos, suscita gran expectación.
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SABORES LITERARIOS.
La publicidad, el personaje del pícaro en la literatura del Renacimiento, las oraciones impersonales y el uso del modo imperativo.
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Descubriendo el Legado de las "Sin Sombrero". Exploración del Grupo del 27 a través de las Voces Femeninas
Centro de interés o temática: El papel de las mujeres dentro del Grupo del 27 y su contribución a la literatura española. Nivel al que va dirigido: 1º Bachillerato. Temporalización a: 6 sesiones Materia: Lengua Castellana y Literatura Idioma:Español. A través de esta S.A se pretende que el alumnado investigue, analice y comprenda el papel fundamental de las artistas dentro del Grupo del 27. A través del uso de las TIC, el grupo-clase explorará la vida y obra de las conocida...
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Periódico Infanta
Realización de un periódico escolar para informar a la comunidad educativa. Periódico Infanta del CEPR SAR Infanta Leonor.Tomares, Sevilla (España)
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Taller de Creación de Cuentos
Descripción: este ExeLearning contiene un pequeño proyecto diseñado para la Comunidad Autónoma de Andalucía, contemplando una serie de tarea para guiar el proceso de escritura de un cuento en varias modalidades de lenguaje.
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DESCUBRIENDO ENIGMAS MORFOSINTÁGTICOS
La SDA está relacionada con un Scape Room a través del cual el alumnado tendrá que ir realizando diversos análisis morfosintácticos para ir descubriendo los mensajes secretos.
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