RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Que comience la aventura
Situación de Aprendizaje: Que comience la aventura
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Que comience la aventura
A continuación se propone una Situación de Aprendizaje para niños y niñas de 5º de Educación Primaria, donde se trabaja de forma globalizada todas las áreas.
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ME CONOZCO Y NOS CONOCEMOS
El centro de interés de esta situación de aprendizaje es promover el desarrollo integral de los alumnos, centrándose específicamente en el manejo de emociones y el fortalecimiento de habilidades sociales. A través de actividades lúdicas y dinámicas interactivas, se busca crear un espacio donde los niños puedan explorar y comprender sus propias emociones, así como aprender a reconocer y respetar las emociones de los demás. Además, se fomentará el trabajo en equipo, la comunicación asertiva y l...
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¿QUÉ NOS OCURRE?
PROYECTO DE LENGUA PARA 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA
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LA GENERACIÓN DEL 27 Y SU RELACIÓN CON MÁLAGA
La Literatura es importante para conocer al ser humano, sus sentimientos y emociones, y para conocerse a sí mismo y reconocerse. Además, entre las virtudes de la Literatura está la de entretener y disfrutar, pero también incrementa el vocabulario y mejora tanto la expresión escrita como la oral. Todo esto resulta muchísimo más motivador para el alumnado si está enfocado en su entorno más cercano. De esta forma los alumnos se sienten partícipes de las palabras dedicadas a su ciudad y las compa...
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¡Alumnas a escena!
El teatro es una herramienta clave para la adquisición de conocimientos. Aprenderemos la literatura del siglo XX a través de una exposición teatralizada. Para ello, deberás hacer una labor de investigación sobre esta literatura, una presentación dinámica y una exposición teatralizada; estos tres pilares serán sobre los que nos sostendremos para adquirir los conocimientos.
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Mi mascota es así.
Este proyecto surge del interés del alumnado por dar a conocer a sus mascotas y por conocer a las de los demás. Dado que es un tema cercano a ellos, suscita gran expectación.
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¡Objetivo: Convencer!
Situación de aprendizaje del área de lengua castellana y literatura de 4º de primaria que se centra en el aprendizaje de los anuncios.
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¡Objetivo: Convencer!
Situación de aprendizaje del área de lengua castellana y literatura de 4º de primaria que se centra en el aprendizaje de los anuncios.
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SdA
Producto final para el curso de CDD-B2 de la Junta de Andalucía
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SdA
Producto final para el curso de CDD-B2 de la Junta de Andalucía
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SABORES LITERARIOS.
La publicidad, el personaje del pícaro en la literatura del Renacimiento, las oraciones impersonales y el uso del modo imperativo.
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Descubriendo el Legado de las "Sin Sombrero". Exploración del Grupo del 27 a través de las Voces Femeninas
Centro de interés o temática: El papel de las mujeres dentro del Grupo del 27 y su contribución a la literatura española. Nivel al que va dirigido: 1º Bachillerato. Temporalización a: 6 sesiones Materia: Lengua Castellana y Literatura Idioma:Español. A través de esta S.A se pretende que el alumnado investigue, analice y comprenda el papel fundamental de las artistas dentro del Grupo del 27. A través del uso de las TIC, el grupo-clase explorará la vida y obra de las conocida...
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Periódico Infanta
Realización de un periódico escolar para informar a la comunidad educativa. Periódico Infanta del CEPR SAR Infanta Leonor.Tomares, Sevilla (España)
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Taller de Creación de Cuentos
Descripción: este ExeLearning contiene un pequeño proyecto diseñado para la Comunidad Autónoma de Andalucía, contemplando una serie de tarea para guiar el proceso de escritura de un cuento en varias modalidades de lenguaje.
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DESCUBRIENDO ENIGMAS MORFOSINTÁGTICOS
La SDA está relacionada con un Scape Room a través del cual el alumnado tendrá que ir realizando diversos análisis morfosintácticos para ir descubriendo los mensajes secretos.
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Pintando la Vida
Situación de aprendizaje basada en un proyecto de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura que podría trabajarse de manera interdisciplinar con Educación Plástica y Visual. En el mismo los alumnos tendrán que elaborar una Página web con la plataforma GSites en la que, con distintas tareas, irán desgranando la vida y obra de algún pintor andaluz.
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las_plantas_que_planto
El siguiente REA nos ayuda a trabajar las plantas con nuestros alumnos, cuidarlas, respetarlas, trasplantarlas y conocer la importancia que tienen para nuestro medio ambiente. Además conoceremos que es una Cinaotype
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ALAS, ALETAS Y PATAS.
En el desarrollo de este proyecto, se pretende que los estudiantes desarrollen una concepción más amplia de los animales. Trabajaremos durante ella aspectos tan importantes sobre cómo cuidar a una mascota, veremos qué características puede tener un animal utilizando adjetivos apropiados para ello y dibujaremos a nuestro animal favorito. A través de imágenes o fotos veremos cómo describir un animal, conoceremos qué diferencias hay entre animales domésticos y animales salvajes, qué comen, cuál...
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Actividades Nivel de Lectua Inferencial.
Actividades adscritas al REDA el Universo de Critikland: andamiaje para lectura crítica. Estas actividades buscan consolidar los conocimientos vistos en la unidad del nivel de lectura inferencial.
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