RECURSOS D'APRENENTATGE
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res familiaris
Curso: 1.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Latín I Tipo tarea: Individual Descripción: Cuestionario de repaso de los conocimientos adquiridos en las tareas anteriores Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.): Es conveniente que el estudiante supere este cuestionario antes de pasar a las siguientes tareas.
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Una constitución para todos
Curso: 1.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Griego I Tipo tarea: Individual Descripción: Tarea cuestionario sobre la democracia de Pericles Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.): La realización de estos cuestionarios permite comprobar que el alumno asimila correctamente los contenidos gramaticales necesarios para avanzar en el conocimiento de la lengua.
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La heroica ciudad de Mileto
Curso: 1.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Griego I Tipo tarea: Individual Descripción: Tarea cuestionario que evalúa los conocimientos lingüísticos y gramaticales a final del segundo trimestre. Las actividades se centran en un texto sobre la toma de Mileto que originó el comienzo de las Guerras Médicas Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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Un mundo a su medida
Curso: 2.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Griego II Tipo tarea: Individual Descripción: Un texto sobre las amazonas sirve para organizar un cuestionario de repaso de los contenidos gramaticales y lingüísticos. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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Historias de miedo
Curso: 2.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Latín II Tipo tarea: Individual Descripción: Un texto de Petronio sirve de base para la realización de un cuestionario que repasa los conocimientos que han debido ser asimilados durante el segundo trimestre (o segundo bloque) del curso. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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Morituri te salutant
Curso: 1.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Latín I Tipo tarea: Individual Descripción: Cuestionario de repaso de contenidos lingüísticos a partir de un texto sobre las naumaquias. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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Ética, valores y moral (Policía)
La importancia de la ética para un repertorio conductual tendiente a la paz
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Ética (Policía) valores
La importancia de la ética en el actuar para una sociedad pacífica
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Ética (Policía)
Importancia de la ética para un repertorio conductual tendiente a la paz
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Ética, valores y moral
La ética genera un repertorio conductual idóneo para la construcción de paz
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Welcome to Ireland
Welcome to Ireland se trata de un cuestionario que los alumnos han de responder. Par ello, tienen diferentes códigos QR que les derivarán a diferentes páginas web y videos online.
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El romanrticismo. Lecturas
Resumen de contenidos, esquema conceptual y lecturas guiadas sobre el Romanticismo
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RÚBRICA EVALUACIÓN INDIVIDUAL RESUMIDA
Herramienta a servicio del tutor/a para evaluar el grado de cumplimiento de los objetivos educativos por parte del alumnado.
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Rúbrica actividad 2.4. Curso tutores para la formación en red
A través de unos indicadores de evaluación, estándares de aprendizaje evaluables, valoramos el aprendizaje significativo.
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LA TIERRA: Sólida, líquida, gaseosa y... ¡viva!.
Secuencia didáctica sobre los estados de la materia y su presencia en la Tierra
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PIACC. Estímulo de resolución de problemas en contextos informatizados: "Buscando trabajo"
Este estímulo PIACC de resolución de problemas en contextos informatizados presenta una página web con los de resultados de una búsqueda de agencias de empleo. Se debe acceder a través de los enlaces a las páginas de los sitios web e identificar si es necesario registrarse o pagar una cuota para obtener más información sobre los puestos de trabajo disponible. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de las Competencias d...
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PIACC. Estímulo de componentes de lectura: "Procesamiento de oraciones"
Este estímulo PIACC de procesamiento de oraciones presenta un cuadro con cinco oraciones y debe seleccionarse si la oración tiene sentido no lo tiene. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de las Competencias de Adultos (PIAAC) de la OCDE que recopila y analiza datos que ayudan a los gobiernos a evaluar y analizar el nivel y la distribución de competencias entre su población adulta, así como la utilización de estas com...
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PIACC. Estímulo de componentes de lectura: "Comprensión de fragmentos"
Este estímulo PIACC de componentes de lectura presenta dos fragmentos de texto y se deben seleccionar la palabras correctas entre las dos opciones que se proponen. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de las Competencias de Adultos (PIAAC) de la OCDE que recopila y analiza datos que ayudan a los gobiernos a evaluar y analizar el nivel y la distribución de competencias entre su población adulta, así como la utilización...
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PIACC. Estímulo de cálculo matemático: "Nacimientos en los Estados Unidos"
Este estímulo PIACC de cálculo matemático presenta un gráfico de los nacimientos en Estados Unidos desde 1957 a 2007. Deben señalarse en qué periodo(s) se produjo un descenso de nacimientos. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de las Competencias de Adultos (PIAAC) de la OCDE que recopila y analiza datos que ayudan a los gobiernos a evaluar y analizar el nivel y la distribución de competencias entre su población adul...
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PIACC. Estímulo de componentes de lectura: "Vocabulario impreso"
Este estímulo PIACC de componentes de lectura presenta un dibujo de una figura y cuatro palabras. Se debe dibujar un círculo alrededor de la palabra que coincida con la imagen.
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