RECURSOS D'APRENENTATGE
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Porfolio de Filosofía: revisando lo aprendido
Curso: 2 Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Historia de la Filosfía Tipo tarea: Global Descripción: La tarea consiste en la elaboración de un documento en el que reconstruirás de forma personalizada lo aprendido en este bloque y que que te servirá de repaso para la prueba presencial. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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Foro de Filosofía
Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Historia de la Filosfía Tipo tarea: Colaborativa Descripción: La tarea consiste en la participación en los foros de filosofía. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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Museo Ieda
Curso: 2º BTO Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Historia del Arte Tipo tarea: Global Descripción: En esta tarea tendrás que organizar y construir tu propio museo, seleccionar las obras, ordenarlas y explicarlas con un comentario. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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Foro de Historia del Arte
Curso: 2º BTO Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Historia del Arte Tipo tarea: Colaborativa Descripción: La tarea consiste en la participación en el Foro de Historia del Arte. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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El arte y los movimiento sociales
Curso: 2º BTO Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Historia del Arte Tipo tarea: Indivudual Descripción: En esta tarea harás un recorrido por el arte y su relación con los movimiento sociales. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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Una mirada vanguardista
Curso: 2º BTO Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Historia del Arte Tipo tarea: Indivudual Descripción: En esta tarea harás un recorrido por las vanguardias y echarás la vista atrás, a sus influencias. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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El salón de los rechazados
Curso: 2º BTO Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Historia del Arte Tipo tarea: Indivudual Descripción: En esta tarea tendrás que organizar un salón artístico, como los que se organizaban en París a finales del siglo XIX y principos del XX. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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Informe del antifranquismo
Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia:Historia de España Tipo tarea: Individual Descripción: trabajo de investigación en formato presentación sobre las distintas facetas que abarcó la oposición al franquismo Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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Radio Historia
Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia:Historia de España Tipo tarea: individual Descripción: Siendo locutores de radio, se narra el final del reinado de Alfonso XII y la Segunda República Española. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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El engranaje del pucherazo
Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia:Historia de España Tipo tarea: individual Descripción: analizar a través de textos e imágenes de la época el mecanismo del fraude electoral durante la Restauración. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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La noticia del año
Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Historia de España Tipo tarea: Global Descripción: un recorrido por los principales acontecimientos de la Historia de España del siglo XIX. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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Proyecto A.F.R.I. (Aprendiendo a filosofar con recursos informáticos)
Presenta, a través de un sitio web, una amplísima colección de actividades interactivas que ayudan al alumnado de Bachillerato a conocer, pensar, razonar, reflexionar o actuar desde una posición comprometida con los problemas del mundo actual. Su extraordinaria y atractiva presentación facilitan y motivan al alumnado para que se acerque a una materia con un nivel grande de complejidad como es la Filosofía. Asimismo, proporciona al profesorado abundantes recursos polivalentes e ideas para la e...
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Gymkhana geográfica de Andalucía
Aprende jugando con mapas es una aplicación interactiva de carácter educativo en la que pueden participar varios jugadores (de 1 a 8). A través de la misma se pretende acercar al jugador a la geografía y la cultura en general de Andalucía de una forma amena y divertida. En estas pruebas se tocarán una gran variedad de conceptos, por ejemplo: Relieve, Clima, Hidrología, Litoral, Rutas, Ciudades, Espacios Naturales, Patrimonio, Economía, Provincias.
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Paseo por Almedinilla (acercamiento a la arqueología)
El subtítulo "Un acercamiento a la arqueología" expresa bien el contenido de este objetivo educativo, cuya finalidad es el aprovechamiento didáctico de la arqueología a través de Almenilla en la provincia de Córdoba. se realiza un recorrido por su historia (mundo ibero, romano hasta la actual almenilla), arte y cultura. Consta de un cuaderno del profesor en el que se explica la actividad y la metodología y un cuaderno del alumno con actividades para el aprendizaje. Trabajo que fue premiado co...
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Nombre de la tarea
Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Historia del Mundo Contemporáneo Tipo tarea: Descripción: Tu cometido será diseñar una tarea sobre alguno de los numerosos aspectos relevantes relacionados con la II Guerra Mundial.
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Nombre de la tarea
Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Historia del Mundo Contemporáneo Tipo tarea: Descripción: En esta tarea haremos un blog colaborativo con aportaciones de todos referidas a los hechos históricos y personajes más significativos del período comprendido entre 1870 y 1945. La hemos titulado De un mundo a otro porque entre esas fechas se producen cambios que transforman profundamente las sociedades humanas a nivel planetario.
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Nombre de la tarea
Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Historia del Mundo Contemporáneo Tipo tarea: Descripción: En esta tarea reflexionarás sobre el proceso que condujo a la población alemana a seguir y apoyar las ideas totalitarias y racistas del nazismo.
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Nombre de la tarea
Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Historia del Mundo Contemporáneo Tipo tarea: Descripción: En esta tarea harás un completo repaso de la crisis económica de 1929, desde su origen durante los años 20 hasta sus terribles consecuencias en la época de la Gran Depresión.
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Nombre de la tarea
Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Historia del Mundo Contemporáneo Tipo tarea: Descripción: En esta tarea tendrás que hacerte pasar por un periodista que hace tres entrevistas a Iosif Stalin en tres momentos diferentes de su vida: 1917, en el momento de la Revolución Bolchevique; 1929 cuando se hace con el poder y el control absoluto del PCUS y 1945, tras la entrada de sus tropas en Berlín y la victoria en la Segunda Guerra Mundial.
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Nombre de la tarea
Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Historia del Mundo Contemporáneo Tipo tarea: Descripción: En esta tarea conoceremos el desarrollo de la Primera Guerra Mundial y nos acercaremos a ella desde el punto de vista de los combatientes.
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