RECURSOS D'APRENENTATGE
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EOI_IN6 - Tarea 6.6: Interacción Oral: I want to be an influencer
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés C1 Tipo destreza: Interacción Oral Descripción: This task will allow you to speak about how to become an influencer. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: C1
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EOI_IN6 - Elementos Comunes Unidad 6: What next?
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés C1 Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: C1
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EOI_IN6 - Elementos Comunes Unidad 5: Healthy Competition
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés C1 Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: C1
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EOI_IN6 - Tema 5.1: Healthy Competition: Libraries and print or visiting the clouds?
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: C1
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EOI_IN6 - Tema 5.2: Healthy Competition: On Air
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: C1
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EOI_IN6 - Tema 5.4: Healthy Competition: Let the games begin
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: C1
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EOI_IN6 - Tarea 5.5: Expresión Oral: Netflix or Cable TV?
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés C1 Tipo destreza: Expresión Oral Descripción: (se puede copiar la del elp) Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: C1
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EOI_IN6 - Tarea 5.4:Interacción Escrita: It lacked lustre
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés C1 Tipo destreza: Interacción Escrita Descripción: You are going to review a film, TV series or documentary of your choice. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: C1
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EOI_IN6 - Tarea 5.6: Interacción Oral: Why didn't I get it?
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés C1 Tipo destreza: Interacción Oral Descripción: (se puede copiar la del elp) Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: C1
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Expresión Escrita: A motorcycle or a car?
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés C1 Tipo destreza: Expresión Escrita Descripción: you will have to write about the pros and cons of having a motorbike over having a car. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: C1
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EOI_IN6 - Tarea 4.6: Interacción Oral: Weapons should totally be banned!
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés C1 Tipo destreza: Interacción Oral Descripción: This dialogue will be about keeping or abolishing weapons. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: C1
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EOI_IN6 - Tarea 4.5: Expresión Oral: I am safe, aren´t I?
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés C1 Tipo destreza: Expresión Oral Descripción: You are going to speak about how safe you are with digital devices and the Internet. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: C1
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EOI_IN6 - Tarea 4.3: Expresión Escrita: Human Rights
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés C1 Tipo destreza: Expresión Escrita Descripción: For this task you will have to write an opinion essay based on a quote about Human Rights. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: C1
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Interacción Escrita: Interactive Writing: Don't get emotional with me
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés C1 Tipo destreza: Interacción Escrita Descripción: You are a psychotherapist and blogger. You have just received a message from a distraught parent whose teenager has been dumped. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: C1
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Expresión Oral: Presentation: Just Animals?
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés C1 Tipo destreza: Expresión Oral Descripción: You are going to give your opinion pertaining the treatment of animals in your country. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: C1
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Extensive Writing: The Solution to the Problem is...
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés C1 Tipo destreza: Expresión Escrita Descripción: You are going to write a problem-solution essay. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: C1
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Looking Back: Political Animal
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Segundo de Nivel Avanzado Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B2.2
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Made in Scotland
Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Inglés Tipo tarea: Individual Descripción: en esta tarea se leerá y escribirá sobre cómo se elaboran productos típicos. Los textos serán instructivos y se usará la pasiva. Orientaciones para el profesorado : el alumno tiene que mostrar que sabe cómo expresar el proceso de formación de un producto usando la voz pasiva.
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Welcome to my place
Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Inglés Tipo tarea: Global Descripción: crear un blog con tres entradas: descripción de localidad, descripción del proceso de creación de un producto e historia de la localidad. Orientaciones para el profesorado: se evaluará la capacidad de descripción, narración y expresión.
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A normal day in NYC
Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Inglés Tipo tarea: Individual Descripción: escuchar y leer sobre la vida normal en la ciudad de Nueva York y escribirás sobre la de tu localidad. Orientaciones para el profesorado: a usar el presente simple para describir y comparar personas y lugares, para hablar de la rutina diaria y acciones cotidianas, a usar los adverbios de frecuencia y los conectores y expresiones temporales, a usar las estructuras comparativas, a usar el pre...
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