RECURSOS D'APRENENTATGE
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Explorons l'environnement!!
Educación ambiental y el impacto del ser humano en la naturaleza, trabajado a través del aprendizaje del francés como lengua extranjera.
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Presentación Tasca dissenya un itinerari acadèmic.pdf
Esta presentación contiene los objetivos y las instrucciones sobre la resolución de un caso práctico sobre FP dirigido a alumnado de 4rt de ESO.
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PROCESO DE PRODUCCIÓN DE ACEITE DE OLIVA.pdf
ACEITE
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Curso Competencia Digital
exeLearning realizado por María de la Fe Molina Blázquez como producto final del curso Competencia Digital Docente B2.
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FLE et DNL avec les audiovisuels authentiques de TV5MONDE
Formation pour les professeurs FLE et DNL des programmes bilingues en français à partir des ressources audiovisuelles des sites "Enseigner" et "Apprendre le français avec TV5MONDE".
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Indicaciones presentación altavoz.pdf
Indicaciones para la creación de la memoria. Prueba B2
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TALLER DOLCES MATES
Instruccions que l'alumnat de 4t PDC explicarà a l'alumnat de 1r ESO l'11 de Febrer per tal de dur a terme el taller de manera correcta.
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Situación de aprendizaje SA7: Necesitamos el agua - Profesorado
A través de este recursos se podrá observar los diferentes elementos que conforman la situación de aprendizaje relacionada con el agua.
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Recurs Educatiu: Infografia per a organitzar un viatge a Londres
Mitjançant aquesta infografia feta en Canva, l'alumnat ha d'organitzar un viatge d'immersió lingüística a la ciutat de Londres, seguint tots els passos indicats i usant una eina digital de l'Administració.
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Blog_Repertori_Trompeta_Conservatori.pdf
Presentación en formato PDF diseñada como recurso educativo para guiar a estudiantes de Conservatorio Superior, especialidad de trompeta, en la creación de un blog colaborativo sobre repertorio avanzado para trompeta. Incluye una planificación detallada de la actividad (8 sesiones, del 20 de marzo al 17 de abril de 2025), objetivos (creación de contenidos digitales, búsqueda de información y comunicación colaborativa), instrucciones paso a paso, análisis de la 'Sonata para trompeta' de Hindem...
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Javier Fernández Delgado (2020) El lector móvil. Del jeroglífico al emoticono [exlibris JFD Nadie se conoce].BVCM050207.epub_.pdf
Ensayo ilustrado sobre el impacto del mundo digital móvil en la lectura y la escritura en el entorno educativo, los debates generados y los instrumentos que se deben conocer para fortalecer la competencia digital, y que reúne también una colección de prácticas sobre usos didácticos en Educación Secundaria. Se examinan los cambios con perspectiva histórica y se utilizan como elementos de trabajo la literatura, la historia y las ciencias, y los textos e imágenes de Cervantes, Quevedo, Goya o G...
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Los cuentos
Este eXelearning ha sido diseñado para el curso de Competencia Digital nivel B2 del Centro de Profesorado de Castilleja de la Cuesta en Sevilla.
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Mejorando tu PLE.pdf
Esta infografía es un breve resumen de cómo mejorar nuestro PLE como profesores, teniendo en cuenta los aspectos fundamentales necesarios.
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Manual para el Docente. Enseñar historia a partir de los colectivos olvidados en las narrativas tradicionales
Manual para el docente que recopila el conjunto de materiales (guía, consejos, plantillas, infografías, etc.) creados para guiar al profesorado en la implementación del proyecto LETHE y apoyar las interacciones creadas y recopiladas en el Mapa de historias de LETHE (https://www.letheproject.eu/map/). El kit de herramientas se ha traducido a ocho idiomas, y está disponible en https://www.letheproject.eu/toolkit/ En este manual encontrarás ideas y consejos para desarrollar tu propia estrategia...
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DAFO-CAME
Infografía con los elementos básicos de los análisis DAFO-CAME y su relación.
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Producto final. Competencia digital B2
Proyecto final del curso Competencia Digital nivel B2. En él se incluyen todas las actividades realizadas en la formación.
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HERRAMIENTAS DIGITALES EN EL AULA
PRUEBA PILOTO CURSO HD COLEGIO EL PLACER DE APRENDER
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Proceso Despido
El proyecto "Proceso por despido" está orientado al alumnado de 1º de los Ciclos formativos de Grado Medio y de Grado Superior, para desarrollar en grupo como trabajo colaborativo, de manera que todos participen asumiendo roles diferentes. El objetivo es que partiendo de unos conocimientos básicos y guiados por el docente investiguen, desarrollen, argumenten y representen las distintas fases simulando en una empresa ficticia situaciones objeto de despido. La temporalización será en 6 -...
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