Actividad para 1º de ESO (Biología) centrada en la hidrosfera. Diseñada para que el alumnado trabaje: Creación de contenidos digitales. Búsqueda y selección de información en Internet. Comunicación y colaboración usando herramientas digitales.

Activitat d'avaluació del treball dut a terme a l'hort escolar de l'escola durant el primer trimestre. S'avalua: si coneixen i identifiquen el que hem plantat a l'hort, si coneixen el que necessita una planta per a viure i el procés vital de creixement. Els infants han elaborat el treball aportant les fotografies

1r ESO (Biologia i Geologia) Amb aquesta presentació es proposa als i les alumnes que trien quin animal és el seu favorit, que investiguen sobre ell (seguint unes pautes donades per la professora en aquesta presentació) i que realitzen una presentació de diapositives sobre l'animal escollit. Es tracta d'una activitat que complementa les unitats didàctiques dels animals (invertebrats i vertebrats)

Juego para aprender el vocabulario relacionado con la primavera, más concretamente las flores. https://view.genially.com/67e17a680984cc4ecd4532f2/interactive-content-la-primavera

Colpeja els talps que continguen materials sòlids. https://wordwall.net/es/resource/71970271/s%c3%b2lids

Tasca de recerca per aprendre i comprendre els diferents riscos geològics i la seua gestió, tant externs com interns, mitjançant la creació d'una infografia que presente la informació de manera clara, visual i atractiva.

Recurs en valencià destinat a alumnat de 4t de primària. Aquesta activitat es realitza per a l'àrea de coneixement del medi, concretament amb els sabers relacionats amb el cos humà i l'aparell locomotor. L'alumnat té a la seua disposició una sèrie d'enllaços on trobarà la informació necessària per a la resolució de la tasca.

Este recurso está creado para alumnado de primero de primaria, concretamente para el área conocimiento del medio. Se trata de una presentación sobre los animales ovíparos y vivíparos, es una actividad muy visual y está creada para todo tipo de alumnado, ya que se ha utilizado letra mayúscula para lograr la inclusión. Finalmente, en la última diapositiva el alumnado tendrá que emparejar los animales ovíparos y vivíparos en el cuadro correspondiente de la presentación.

Treball sobre els animals vertebrats. L'alumnat elegirà un personatge (animal vertebrat) d'alguna pel·lícula famosa i farà una recerca sobre les seues característiques, hàbitat, reproducció, etc Aquesta informació quedarà plasmada en una fitxa que simula un instagram.

Les matemàtiques són una eina fonamental per a comprendre i desenvolupar el producte final d’aquest trimestre. Els alumnes han d’estudiar continguts de matemàtiques per a poder utilitzar- los en el producte final per la qual cosa s’han d’ensenyar alguns continguts de manera explícita. Aquest tema permetrà treballar a l’alumnat de manera activa amb les plantes del nostre centre, podran posar en pràctica els coneixements que han aprés en biologia i matemàtiques.

Presentació de la unitat dirigida a alumnes de 3 ESO del PDC. Es tracta d'un unitat senzilla i fàcil d'entendre. Al final hi ha un qüestionari de repàs per a què l'alumnat practique els sabers bàsics vistos a la unitat. També han de realitzar una tasca sobre una malaltia infecciosa i presentar-la en power point del microsoft 365

INFOGRAFIA D'UNA SÈRIE D'ACTIVITATS PRESENTADES AMB CANVA PER A TREBALLAR EL PELO A UNA CLASSE D'INFANTIL 3 ANYS

Presentació de la matèria de bioestadística: Estan vives les llavors? • Projecte interdisplinari on els i les alumnes de 3r d’ESO treballen sabers de biologia i matemàtiques amb una metodologia d’ABP. • L’alumnat ha de: - Planificar un projecte de recerca i dur-lo a terme (es treballa el mètode científic: planten llavors, les reguen en diferents condicions i mesuren el creixement). - Interpretar els resultats obtinguts en els experiments i extraure’n conclusions utilitzant e...

Paquet d'activitats de l'àrea de Coneixement del Medi, al voltant dels ANIMALS per al nivell de 1r de primària. Recurs realitzat amb eXeLearning.

Inside me, és un Genially que inclou un vídeo documental del National Geographic amb unes tasques assignades que hauran de fer i entregar en vore’l. Es tracta d’un recorregut per l’interior del cos humà des del’inici de la vida fins el darrer l’alé, veient al seu pas, com creixen i maduren els nostres cossos a les diferents etapes de la vida: infancia, pubertat, edat adulta, maduresa.

Presentaci´o de la matèria de bioestadística: Estan vives les llavors?

Situació d´ aprenentatge per a conèixer les característiques dels animals. Búsqueda d´ informació digital. Recurs elaborat amb eXeLearning. Es dirigeix a l´ alumnat de 4t de primària. L´ àrea és Coneixement del Medi i Projectes Interdisciplinars. L´ activitat consisteix en la búsqueda i selecció d´ informació digital. L´ estudi dels animals és fonamental en l´ educació primària i es pretén conèixer les característiques i curiositats de diferents animals vertebrats. La seua temporalització é...

Presentació realitzada en CANVA per a l'àrea de Coneixement del Medi (situació d'aprenentatge: La funció de relació), realitzada tenint en compte el DUA, per al nivell de 5é d'EducacióPrimària, amb imatges i pictogrames per al suport visual tenint en compte que en el grup d'alumnes en el qual s'utilitzarà trobem un alumne amb Trastorn de l'Espectre Autista que necessita este suport visual per a la comprensió de concepteS abstractes, treballar el processament executiu i un patró concret d'orga...

Informació sobre el Regne dels Fongs i activitats relacionades

En la següent infografia es presenten els principals efectes que una mala dieta pot tindre sobre la salut de les persones així com alguns exemples de trastorns o malalties que poden provocar