RECURSOS D'APRENENTATGE
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SPORTS KAHOOT_0.pdf
Activitat: Kahoot dels esports. Lloc realització: Classe del grup. Àrea: Llengua estrangera (anglés). Nivell: 3r Primària. Títol SA: Els esports. Descripció: Kahoot amb preguntes sobre el tema treballat a la SA. Temporalització: Una sessió després d'acabar la SA.
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A Sci-Fi Podcast Series
Presentació en pdf d'un projecte de recerca i creació digital dirigit a alumnes de 1r de Batxillerat que cursen l'assignatura d'anglés com a llengua estrangera. En grups petits, els alumnes han de seguir una sèrie de passos indicats per fer una recerca sobre un desastre natural, crear una història de ciència ficció inspirada en el fenomen escollit i produir un episodi de podcast narrant la seua història. Recursos complementaris mínims: - Accés a Internet i dispositiu mòvil o ordinador. - ...
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Infografía Welcome to our School - Sarai Cilleros.pdf
En esta situación de aprendizaje, los alumnos/as de 3º de la ESO tendrán que trabajar en parejas para investigar y decidir qué problemas encuentran cuando empiezan por primera vez en un instituto nuevo o una clase nueva. Tendrán que analizar estos problemas y buscar solución. Tanto para buscar los problemas y las soluciones a estos, harán uso de un ordenador portátil/Tablet proporcionado por el centro y usarán los buscadores de Google Chrome o Firefox (ambos se encuentran en lliurex). A conti...
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Discovering English-Speaking countries
This activity aims to help students learn more about English-speaking countries by researching and presenting interesting facts. It encourages the development of research skills, creativity, and public speaking abilities and of course it helps to develop digital competence.
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DRESSING UP!
Situación de aprendizaje dirigida al alumnado de 3º de Educación Primaria sobre la ropa en inglés.
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Exploring the world: I love this place!
Oral presentation 1A2, using Microsoft PowerPoint.
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Which vehicle is the best for them?
En aquest projecte, els estudiants treballaran en grups de 3-4 per a analitzar les necessitats d’un client i trobar el vehicle més adequat per a ell/a. Investigaran diferents opcions i presentaran la seua recomanació mitjançant una presentació a Canva, justificant la seua elecció i citant les fonts consultades.
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TASCA MÒDUL A LUIS CARRIÓN ROMERO.pdf
SESIONES CON ACTIVIDADES CREADAS PARA EL B1 DE LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE 2025
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Comparative and Superlative Adjectives - Wild Animals.pdf
Se trata de un Kahoot realizado para el alumnado de 5º de primaria. En él practican los adjectivos comparativos y superlativos, a través del vocabulario de los animales salvajes.
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INVASIVE SPECIES.pdf
Los alumnos tendrán que crear un poster de “Se busca” sobre la especie invasora. Buscarán en el navegador información sobre una especia invasora y tendrán que rellenar este poster con información de esta.
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THE VERY HUNGRY CATERPILLAR (1)_0.pdf
Este recurso está pensado para las sesiones de inglés, con actividades interactivas sobre el cuento. En primer lugar, encontraréis un vídeo del cuento con pictogramas, el cual utilizamos sin audio, mientras contamos el cuento con marionetas. Posteriormente, deben ordenar las imágenes sobre el ciclo de vida de la oruga. Por último, aparece un juego con un tablero, donde pulsan el dado y mueven a la oruga a través del tablero para aprender vocabulario del cuento.
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GENIALLY DISCOVER THE SPY ENEMY.pdf
GENIALLY ENGLISH : DISCOVER THE SPY ENEMY
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A New App
This resource is a PowerPoint presentation (Office 365) in PDF format that explains to 3rd year ESO students that they must complete a group project inventing a new app that solves a problem and is accessible to everyone, they must create an advertisement to promote this new app. In the project, they will work on developing linguistic and life skills related to technology, problem solving and creativity. They will use a browser to search for information and inspiration on the Internet as we...
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COMPARING ANIMALS
In this interactive video we will learn how to compare animals using short comparative adjectives and sentences. Illustration designed by Freepik.
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BIOGRAPHY ABOUT A HISTORICAL CHARACTER.pdf
Tarea final creada para 6º de Primaria para trabajar el pasado simple de verbos regulares e irregulares a través de una biografía de un personaje famoso. Los alumnos y alumnas tendrán que buscar información sobre los personajes históricos de manera guiada. Después tendrán que presentar la información creando una infografía usando CANVA.
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SOCIAL ISSUES TO WORK TOGETHER PROJECT.pdf
Los alumnos deben hacer una presentación en power point o canva sobre un tema de interés social actual. Deberán subir esta actividad a Aules. Posteriormente, explicarán a la clase en inglés su trabajo.
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ACTIVITY_OUR MENU_1ESO.pdf
SA: “Eat healthy to be healthy” – Actividad: “Our menu” Esta actividad, que consta de 2 partes, forma parte de la situación de aprendizaje número 4, “Eat healthy to be healthy”, diseñada para el alumnado de 1ºESO con el fin de que mejoren sus competencias lingüísticas y comunicativas en inglés, además de la competencia digital. En la 1ª parte de la actividad el alumnado deberá elaborar un menú siguiendo unas pautas concretas, asegurándose de que al menos dos de los platos incluidos son...
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London Itinerary.pdf
Este recurso es una comprensión escrita sobre un itinerario de viaje a la ciudad de Londres. Incluye un cuestionario en inglés que se puede adaptar a Aules o a Teams. Está diseñado para alumnos de 4º ESO en la asignatura de Inglés. Su objetivo es que los estudiantes planifiquen un itinerario de viaje a una ciudad anglosajona asignada previamente por el docente, desarrollando habilidades de investigación, comunicación en lengua extranjera y competencia digital. A través de preguntas guiadas...
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Review - Women who made the difference
Tras haber leído el libro "Women who made the difference", libro biográfico sobre Gertrude Bell, Helen Keller y Rosa Parks, el alumnado tendrá que utilizar herramientas digitales para crear una línea de vida de cada una de las protagonistas con los hechos que marcaron sus vidas. A continuación, tendrán que grabar un audio haciendo una reseña oral del libro, para la que utilizaran las líneas de vida como soporte visual. El producto final debe ser un vídeo, que puede ser dinámico o no, con las ...
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