Actividad de física y química para 3º de la ESO en la que se busca que el alumno/a aprenda y/o consolide conocimientos científicos a través de la creación de un vídeo sobre un experimento científico. La actividad incluye la competencia científica ya que deben buscar información, subir actividades a la plataforma del centro, así como grabar y editar un vídeo, entre otras tareas.

En nuestra vida diaria suceden muchos fenómenos que pueden ser explicados con las leyes de los gases ideales: ¿por qué una olla a presión prepara la comida más rápido?, ¿cómo funciona un airbag?, ¿cómo se elevan los globos aerostáticos? El objetivo es que, al final de la situación de aprendizaje (SA), el alumnado cree un vídeo editado en el que son divulgadores científicos y deben explicar de manera atractiva y rigurosa un fenómeno cotidiano o experimento relacionado con los gases.

L’alumnat treballarà en grups per investigar i desmentir mites científics populars. Després de cercar informació fiable i contrastar-la, crearan una infografia digital que mostre el mite i la realitat científica. L’activitat es desenvoluparà en equips i fomenta el treball cooperatiu mitjançant eines digitals col·laboratives.

Sistemes d'energia 3er ESO

Experiment per estudiar la pressió atmosf``erica i els seus efectes

En esta situación de aprendizaje se tratan las normas básicas de laboratorio y la formulación inorgánica en el nivel de 4º de ESO

FiQ 3r ESO

Activitat per a pràcticar la construcció d'àtoms i el nombre àtomic, màssic i la càrrega.

Bienvenidos a este curso, donde exploraremos la evolución de los modelos atómicos, desde las primeras teorías filosóficas hasta el modelo actual basado en la mecánica cuántica. A lo largo de este recorrido, descubriremos cómo la ciencia ha transformado nuestra comprensión de la materia, impulsando avances en tecnología, energía, medicina y otros campos fundamentales para la sociedad. A través de actividades interactivas, investigaciones guiadas y recursos digitales, analizaremos los experime...

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN “DEPENDENCIA ENERGÉTICA DE ESPAÑA”

Esta tarea tiene como objetivo que los estudiantes comprendan y demuestren una de las leyes de los gases ideales a través de un experimento sencillo que se pueda realizar con materiales caseros. Los estudiantes deben elegir entre tres leyes: la Ley de Boyle-Mariotte, la Ley de Charles o la Ley de Gay-Lussac, y realizar un experimento que permita observar cómo se relacionan las variables de presión, volumen y temperatura según la ley elegida. A lo largo de la tarea, los estudiantes deberán ...

Presentación Power-Point de teoría sobre las propiedades y las leyes de los gases. Introducción con los contenidos teóricos que se trabajan en la situación de aprendizaje de los gases para 3º ESO.

Práctica para trabajar los conceptos de presión, volumen y temperatura de un gas ideal y establecer la relación existente entre dichas variables.

En aquesta activitat de taller, has de pujar una fake news (en format text o arxiu digital) i analitzar-la seguint els passos del mètode científic. Una vegada completada la teua tramesa, també tindràs l’oportunitat d’avaluar el treball d’algun dels teus companys o companyes, aplicant un formulari d’avaluació. Aquest canva és una tramesa d'exemple de la professora. Llicència de Creative Commons "UNITAT 6_COM ES MOUEN ELS OBJECTES?" de María José SG està sota una llicència Creative Common...

El presente proyecto parte de una experiencia propia con los grupos de 4º ESO (Estructura del Átomo y Propiedades del Sistema Periódico) donde combiné el uso de las tecnologías, el aprendizaje activo y los grupos cooperativos. Debido al éxito de dichas experiencias (prácticamente todos los grupos funcionaron), quiero repetir esas experiencias pero aplicado a otro nivel, en este caso 3º ESO (materia de Física y Química). La idea de aplicarlo a este nivel es por varios motivos: - Desarrollar...

Proyecto de aprendizaje activo y agrupación cooperativa. Asignatura: Física y Química (3º ESO). Contenido: Efectos de la Lluvia Ácida en tu Ciudad, empezando por el Sistema Periódico, pasando por la Formulación Inorgánica y terminando por las Reacciones Químicas.

El presente proyecto parte de una experiencia propia con los grupos de 4º ESO (Estructura del Átomo y Propiedades del Sistema Periódico) donde combiné el uso de las tecnologías, el aprendizaje activo y los grupos cooperativos. Debido al éxito de dichas experiencias (prácticamente todos los grupos funcionaron), quiero repetir esas experiencias pero aplicado a otro nivel, en este caso 3º ESO (materia de Física y Química). La idea de aplicarlo a este nivel es por varios motivos: - Desarrollar...

Bienvenidos a un emocionante viaje por las Leyes del Movimiento de Newton. En este proyecto, pondremos a prueba nuestra creatividad y conocimientos para comprender cómo se aplican estas leyes en nuestra vida cotidiana. A lo largo de esta experiencia, diseñaremos y realizaremos experimentos prácticos, trabajaremos en equipo y utilizaremos herramientas digitales para compartir nuestros descubrimientos.

Bienvenidos a un emocionante viaje por las Leyes del Movimiento de Newton. En este proyecto, pondremos a prueba nuestra creatividad y conocimientos para comprender cómo se aplican estas leyes en nuestra vida cotidiana. A lo largo de esta experiencia, diseñaremos y realizaremos experimentos prácticos, trabajaremos en equipo y utilizaremos herramientas digitales para compartir nuestros descubrimientos.

Actividad dirigida a tercero de la ESO para investigar sobre las historia de la evolución del átomo