Trabajar el mercado en 3 años es muy emocionante e interesante y un tema muy conocido para ellos/as. Introducirlos en esta situación de aprendizaje va a ser muy enriquecedora y divertida.

Esercizio sui pronomi. Nivel A1-A2

Creación de un tablero de comunicación para que alumando NEAE puede comunicar sus emociones de forma sencilla en la asamblea.

En esta situación de aprendizaje se va a de la temática de las estaciones destinada al alumnado de 5ºEPO. Para ello, realizaran diversas tareas relacionadas con las TIC adquiriendo los contenidos que se persiguen con esta SdA.

Unidad didáctica destinada al segundo ciclo de Educación Infantil (5 años)

Recurso destinado a 6º de primaria para trabajar la expresión oral y escrita a través de la radio y carteles publicitarios de la misma

Aprendizaje de las vocales en el alumnado de infantil de 5 años, tareas, recursos, agrupamientos, mapa mental, secuencia y evaluación

Proyecto para el CFGS Realización de Proyectos Audiovisuales y Espectáculos, enmarcado en el módulo Montaje y Postproducción

FOTOGRAFÍATE-FOTOGRAFÍALE. Trabajamos la emociones con el alumnado de Aula Específica

Recurso educativo abierto dirigido al alumnado de 2º de bachillerato de la materia de Historia de España (derivado de Un héroe medieval. El Cid)

Mediante este recurso el alumnado aprenderá a clasificar las palabras según la sílaba tónica en agudas, llanas y esdrújulas

Actividades formativas sobre los principales riesgos de internet para 6º de E.P.

Situación de aprendizaje del módulo maquillaje para un curso de 1º CFGM Estética y Belleza.

Proyecto para los alumnos de primero de Realización para Cine y Video de grado superior. Esta práctica grupal consiste en la realización de un anuncio publicitario de 30 segundos donde se ponga el práctica el encuadre y lenguaje audiovisual.

Recurso Educativo Abierto para aprendizaje en el aula de los conceptos de modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo utilizando la metodología "Flipped Classroom" o "Clase Invertida" con el alumnado de Itinerario Personal Para la Empleabilidad I

Esta situación de aprendizaje pretende que los estudiantes aprendan de manera lúdica, como si de un juego de MARCO-POLO se tratara, a localizar puntos, lugares, personas… en el espacio. Así mismo, se busca la reflexión sobre la importancia del uso de las coordenadas y su aplicación en el mundo actual al geoposicionamiento y la geolocalización, tal y como hacen los radares, los teléfonos móviles o un ordenador on line.

Se pone en marcha la utilización de herramientas digitales haciendo uso del contenido de una forma visual, atractiva y trabajando la competencia digital.

La SdA consiste en realizar una búsqueda de información sobre dos científicas, ingenieras, inventaras andaluzas.

Este recurso está pensado para dar a conocer algunos aspectos de la cultura irlandesa.

Proyecto para alumnado de 3º de Educación Primaria para llevar en el área de conocimiento. En esta SdA se pretende que el alumnado aprenda las funciones vitales de los seres vivos y sepa identificar los diferentes órganos implicados en cada aparato.