Se pretende que el alumnado aprenda o trabaje sobre varios temas significativos la seguridad en línea, la ética y el comportamiento en la red, promoviendo interacciones respetuosas y no agresivas en redes sociales y otras plataformas. Respetar los derechos digitales de otras personas. Entender las repercusiones de las acciones en línea y actuar con responsabilidad. Desarrollar habilidades para evaluar la credibilidad y veracidad de la información en línea. Ser consciente del impacto del conte...

ARBOL B (busqueda ,eliminación e insercción )

OPERACIONES ARBOL B.

OPERACIONES ARBOL B

OPERACIONES ARBOL B

ARBOL B OPERACIONES ( búsqueda, Inserciones, eliminación )

ARBOL B OPERACIONES ( búsqueda, Inserciones, eliminación )

Objeto de aprendizaje de árbol cobertor

A través de este OVA usted podrá afianzar y fortalecer sus conocimientos en grafos con respecto al tema de arboles cobertores

A través de este OVA usted podrá afianzar y fortalecer sus conocimientos en grafos con respecto al tema de arboles cobertores

A través de este OVA usted podrá afianzar y fortalecer sus conocimientos en grafos con respecto al tema de arboles cobertores

A través de este OVA usted podrá afianzar y fortalecer sus conocimientos en grafos con respecto al tema de arboles cobertores.

Este proyecto es el trabajo final del curso "Competencia digital docente nivel B2" que organiza el Servicio de Planes de Formación de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía.

SDA sobre las diferencias y similitudes entre la carta y el email con producto final

Curso Competencia Digital Docente B2

Elaborar un programa en Scratch capaz de averiguar si un número introducido es o no primo.

Este REA pretende que el alumnado conozca los elementos de un ordenador a la hora de comprarse uno ya sea portátil o sobremesa.

Programación de 2º bachillerato. Materia: TIC II

Este recurso educativo se ha planteado para la materia optativa del currículo andaluz Cultura Científica de 4º de la ESO. Aunque podría impartirse en cualquier curso de la ESO en tutoría o en Atención Educativa. Se trata de un proyecto en el que a través de un estudio de las redes sociales se pretende formar al alumnado para que valore y respete su privacidad, su imagen, su propiedad intelectual y la de los demás. Todo ello utilizando herramientas digitales offline, libres y de código abierto.

Configura tu equipo en función de tus necesidades