Proyecto para llevar al aula Automatismos Eléctricos y Scratch. https://scratch.mit.edu/projects/158731426/

Con este proyecto vamos a trabajar en las áreas de inglés, artes y lengua la temática de los animales de la jungla. Vamos a valorar su diversidad, apreciandolos y mostrando interés hacia ellos. También integraremos las habilidades que pueden hacer para que sean ellos los que como elemento final del proyecto creen un animal inventado que pueda hacer diversas acciones, que tenga más de una habilidad y que sean capaces de presentarlo oralmente a la clase.

Divulgación de la tarea final desarrollada para el curso "Pensamiento computacional en el aula con SCRATCH"

Taller de montaje y arreglo de equipos informáticos para un Instituto de Enseñanza Secundaria

Unidad sobre cómo elaborar nóminas.

Se construirá con apoyo de videos un generador de voltaje a 5v de corriente directa con el fin de emplearlo en la carga de una batería de smarth pone

Proyecto didáctico para grupos de 4º ESO de CCSS Geografía e Historia y 1º BACH Historia del Mundo Contemporáneo que trabajarán los contenidos de historia del siglo XX a través del concepto de ucronía.

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Primero de Nivel Básico Tipo destreza: Interacción Oral Descripción: En esta tarea tendrás que planificar una actividad de ocio con un/a compañero/a. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A1

Historia de la geología y los pasos que se siguen para alcanzar su conocimiento. Las actividades se presentan dentro de un cuaderno; para contestarlas se utilizan pequeños programas de simulación. Cuaderno "digital" que pretende poner en juego estrategias personales de investigación coherentes con los procedimientos de la Ciencia en la resolución de problemas. Recuperación premiados en el V Concurso de Programas Educativos, Páginas web Educativas Se convoca: Orden de 15 de mayo de 2002 BOJA n...

Proyecto que surge del convencimiento de que la enseñanza de la ciencia requiere un itinerario a lo largo de las diferentes etapas educativas y debe iniciarse desde edades muy tempranas, con la manipulación y experimentación para, posteriormente, ir avanzando hasta llegar a la concreción y abstracción. Presenta, avalado por más de seis años, un modelo de implantación de la ciencia en Primaria, con orientaciones sobre cómo organizar un aula de ciencia, qué metodología seguir con el alumnado, c...

Teniendo en cuenta que las TIC abarcan un amplio campo de actuación que la asignatura de Informática de 4º de ESO es incapaz de cubrir, se sugiere que mediante este proyecto se estudie la programación de ordenadores, perfil profesional muy demandado por las empresas del sector de la Informática.

Orientering zer den ezagutzeko unitatea

En este recurso encontrarás algunas herramientas para aprender sobre una de las épocas más cruentas de la historia de Colombia.

es un destallado análisis de un fenómeno físico que se llama el movimiento browniano y la parte física que afecta a dicho sistema

Galería de imágenes de Galicia

Actividades con ExeLearning

Proyecto de iniciación al pensamiento computacional en el aula. Dirigido a alumnos de 2º ESO en el área de Inglés.

Trabajo fin de curso "Pensamiento computacional en el aula con Scratch."

Estudio de los materiales y normas a emplear en el laboratorio.

Pasos que he tenido presentes para elaborar la unidad didáctica AICLE. https://wordpress.com/stats/insights/aicleweb.wordpress.com