Realización de una simulación de empresa de pastelería

El centro de interés de esta SdA es familiarizar al alumnado con los conceptos básicos de la programación, como son las variables, los bucles y las estructuras de control, a través del entorno de programación de Microbit. Entender el funcionamiento de un dispositivo físico, y cómo este puede interactuar con el entorno controlando las luces de un semáforo.

Creación de un Fotomontaje con las herramientas de Photoshop

Elaboración de presupuestos en plantillas de excel. Con ello no solo aprenderemos a hacer la elaboración de un presupuesto, sino que también empezaremos a manejar la hoja de cálculo excel para realizar todas las operaciones que necesitamos. Todos los archivos que aparecen han sido elaborados por el autor.

Experimento sobre el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado

En nuestra práctica diaria, desde el punto de vista de un particular o bien, por el contrario, una empresa necesitan financiación o bien para rentabilizar el dinero que tiene, para ello necesitan acudir a una entidad financiera. Cuando a sea una empresa o a nivel particular, se decide contratar productos financieros bancarios, es conveniente informarse en diferentes entidades financieras de las condiciones que pueden ofrecer cada una y así, elegir la más conveniente o más interesante, ya sea...

“viajar para aprender” Es un proyecto que va a consistir en un viaje por Europa como ya he mencionado en el título, hay que viajar para aprender, debido a los intereses que mostraron los alumnos en el curso anterior sobre los viajes. Al inicio de curso se les repartirá a los estudiantes un pasaporte. Donde deberán escribir el país que se visita y al finalizar la unidad, pegarán una bandera que se les será entregada y podrán realizar un dibujo voluntariamente relacionado con el país. El pas...

La situación de aprendizaje permite a los estudiantes desarrollar habilidades lingüísticas y de pensamiento crítico mientras aprenden gramática, habilidades de comunicación oral y capacidad de escucha en el contexto de la sostenibilidad ambiental.

Proyecto que trabaja la configuración de redes locales y la interconexión de éstas con rutas estáticas. Se trabajará con dos simuladores (packet tracer y GNS3) así como una propuesta de actividad con montaje real.

Proyecto Final Curso Competencia Digital Docente nivel B"

Cómo tratar la planificación de los recursos humanos dentro de la empresa de una manera práctica y motivadora, acercándolo a la realidad laboral.

Cómo tratar la planificación de los recursos humanos dentro de la empresa de una manera práctica y motivadora, acercándolo a la realidad laboral.

Situación de aprendizaje para el curso B2 de competencia digital docente

Proyecto para la clase de tecnología de 3º ESO. Robótica con Lego Mindstorms.

PRODUCTO FINAL CURSO COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE B2

Este trimestre vamos a diseñar y organizar una carrera de orientación por nuestro pueblo. Para ello necesitaremos crear un mapa de orientación con todos los puntos de control que realizaremos a modo de códigos QR con información relevante y puntos de interés turísticos y culturales del pueblo. El objetivo final es poder organizar una carrera al termino del trimestre en el que participaremos alumnos, familias y maestras/os.

Situación de aprendizaje para la asignatura de Computación y Robótica en la que diseñaremos un robot que simule cada uno de los sentidos de los seres humanos. Trabajaremos con Tinkercad y el IDE de arduino para simular e implementar los circuitos electrónicos.

El alumnado de 1º ESO aprenderá la idea visual e intuitiva de número entero y operaciones básicas con ellos gracias a la ayuda del software educativo gratuito GeoGebra. Además tendrán que indagar por grupos en los distintos recursos creados con GeoGebra para el aprendizaje mediante gamificación de los números enteros, creando así colaborativamente un libro en dicha plataforma para practicar y comprender dicho conjunto numérico.

trabajo exelearning

Proyecto realizado para el curso de Administración y finanzas