Activitat pràctica on l’alumnat analitza els riscos a Internet (seguretat, grooming, fake news, etc.) i crea continguts digitals de conscienciació (pòsters, vídeos breus, etc). Consta de: 1. Avaluació de coneixements previs 2. Presentació sobre el grooming (amb textos, vídeos, infografies, etc.) 3. Exercici de simulació per identificar situacions de grooming 4. Tasca: Elaboració de continguts digitals de conscienciació a la comunitat educativa Recurs/activitat que comprén un qüestionari, una...

• Espectres atòmics • Descripció: Entendre el concepte d’Espectre atòmic com a pas de l’àtom de Rutherford a Bohr, amb la idea final d’entendre el model mecànic quàntic. • Les activitats són 2: una part experimental que tracta de registrar un espectre d’una font ordinària amb una fotografía simple i l’altra part es tracta de fer recerca per tractar de buscar l'explicació del funcionament de l’emissor i de treballar amb una activitat interactiva en la web per a veure els espectres atòmics d...

Situación de aprendizaje digital en la que el alumnado reflexiona sobre el impacto ambiental del consumo durante el Black Friday. A través de la creación colaborativa de un vídeo o presentación, se promueve la competencia digital, la conciencia ecológica y el trabajo cooperativo en inglés.

Pòdcast i cartell sobre consells per a una vida més saludable dels alumnes de primària de Ceip Costur.

Presentación actividad Saint James Way para alumnos de C. Sociales de 2º ESO

L’alumnat de 1r d'Activitats Comercials ha de simular la figura de comprador i venedor, de manera que el segon ha d’intentar recuperar un antic client, per això tots dos han de preparar un seguit d’arguments per tal de defensar el seu rol.

Imagina que eres un científic que treballa en un laboratori on es manipulen els gens dels organismes i es creen nous transgènics. Hauras de presentar la teua nova creació a l´´´´´equip directiu justificant el benefici que s´obtindrà al fabricar dit nou organisme. Has d´utilitzar ferramentes digitals i presentacions digitals per poder explicar els teus resultats.

TRABAJO GRUPAL PARA DESARROLLAR EN CONJUNTO EN LOS MÓDULOS DE OPI Y CAC DE 1CFSA.

Trabajo grupal módulo CAC 1CFSA

A partir de les imatges, cal identificar a quina qualitat de les persones emprenedores fa referència. Activitat per a treballar oralment a classe.

La actividad consiste en una presentación interactiva sobre el Sistema Solar creada en Canva, donde la maestra explica las características de los planetas utilizando imágenes, diagramas y recursos visuales. A lo largo de la clase, se fomenta la participación activa de los estudiantes mediante preguntas y comentarios. Al final, se realiza un breve cuestionario para evaluar lo aprendido, el cual los alumnos responden y discuten con la maestra, reforzando los conceptos clave del contenido. La ac...

La actividad consiste en una presentación interactiva sobre el Sistema Solar creada en Canva, donde la maestra explica las características de los planetas utilizando imágenes, diagramas y recursos visuales. A lo largo de la clase, se fomenta la participación activa de los estudiantes mediante preguntas y comentarios. Al final, se realiza un breve cuestionario para evaluar lo aprendido, el cual los alumnos responden y discuten con la maestra, reforzando los conceptos clave del contenido. La ac...

Recurso interactivo elaborado con GeoGebra que permite representar y analizar gráficamente las asíntotas de funciones racionales y otras funciones con comportamiento límite. La simulación facilita la comprensión del concepto de asíntota horizontal, vertical y oblicua mediante la manipulación de parámetros y la observación dinámica de su influencia en la gráfica de la función.

Los alumnos diseñarán con la herramienta Diagrams.net un plano en 3D del almacén/las instalaciones de la empresa donde han realizado su formación y un flujo de proceso que represente la actividad que se realiza en su departamento. Redactarán un informe (de 2 a 5 páginas) explicando dichos diseños e incluyendo información corporativa de la empresa que previamente habrán buscado en internet.

S’ha de completar una fitxa, on els alumnes han de contestar una sèrie de preguntes, per crear una empresa. L’agrupació dels alumnes és de dos en dos. En aquesta tasca l’alumat treballa a casa. La tasca està penjada al Teams i s’entregarà per també per Teams. Hi ha 6 activitats, dos individuals i la resta a fer en grup. Solament s’ha d’entregar un treball per grup. En la mateixa tasca està la rúbrica d’avaluació de la tasca. L’alumnat ha de compartir el document que posteriorment entregaran, ...

La actividad "Create Your Own Interactive Story in English" consiste en que el alumnado, trabajando en grupos, crea una historia interactiva en inglés en la que el lector puede tomar decisiones que modifican el desarrollo y el final del relato. El proyecto se desarrolla en tres fases: primero, redactan la historia en Google Docs; después, graban en vídeo las diferentes partes y finales; y finalmente, integran todo el contenido en un Genially interactivo con hipervínculos y elementos multimedi...

Esta actividad consiste en aprender a presentar la declaración de la renta así como de entender todos los aspectos más importantes que debemos conocer para poder presentarla debidamente. Esta actividad consta de un conjunto de ejercicios independientes que, a través de su realización, os permitirá conseguir el objetivo final. ¿Qué vais a encontrar? Ejercicio inicial con una guía previa y breve explicación Enlace que os redirigirá a la página web de la AEAT Enunciado ejercicio final qu...

El alumnado de segundo creará un manual de bienvenida para el alumnado de primero. En la infografía se incluyen las instrucciones para llevar a cabo la actividad.

Situació d’aprenentatge interdisciplinària que combina cerca d’informació digital, creació de continguts i comunicació col·laborativa.

Se trata de una Situación de Aprendizaje (SA) motivadora y contextualizada al entorno más próximo de nuestro alumnado de Formación Profesional . Se trabaja en el módulo profesional Itinerario Personal para la Empleabilidad II ue se imparte en el segundo curso de forma transversal en todos los Ciclos Formativos de Formación Profesional. La finalidad de la SA es que el alumnado cree un Elevator Pitch de presentación del grupo, para posteriormente mostrarlo a las empresas u organismos eq...