Actividad realizada para 2º FP Grado medio APSD, en módulo EIE.

Esta actividad está dirigida al alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior de Recubrimientos Cerámicos, dentro de la asignatura de Técnicas cerámicas de preimpresión. El objetivo principal es que el alumnado desarrolle competencias digitales mediante la creación de un portafolio digital para presentar un diseño original de azulejo. Esta actividad fomenta la capacidad de crear contenidos digitales, buscar y seleccionar información adecuada, y comunicarse a través de herramientas colaborati...

Aquí se puede encontrar un resumen de la SDA planteada.

En aquesta activitat l'alumnat ha de dissenyar un experiment per determinar l'altura d'una persona o d'un objecte sense utilitzar el regle. Per això s'adjunta un guió per l'alumnat.

Situación de aprendizaje de la Primavera para el alumnado de 1º de Primaria.

Este modelo de ficha para el diseño de una sesión de 10 ejercicios de actividades físicas de acondicionamiento, contiene un texto que puede ser leído por una aplicación TTV para su mejor comprensión.

Recurso que propone varios "topics" para la creación de un opinion essay. Válido también para iniciar un debate con el alumnado.

El presente recurso está dirigido al alumnado de 2º de Bachillerato, dentro de la asignatura Tecnología e Ingeniería II. El recurso en cuestión hace referencia a los Sistemas de Control Dinámico, a la obtención de la función de transferencia y a la representación de dichos sistemas de control y diagramas funcionales de bloques

En esta presentación se explica a los alumnos de una FPA las instrucciones, el calendario y los criterios de evaluación para llevar a cabo una actividad enmarcada en el área de Lengua Castellana para preparar las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior.

Actividad para profundizar en el cuidado y mantenimiento de la ropa en el apoyo domiciliario en la atención a persona en situación de dependencia.

Listado de 20 indicadores para mostrar la claridad de los textos administrativos. La base de esta tarea es analizar textos de la vida cotidiana como las leyes. Estas suelen ser complicadas para el alumnado. Detectando las causas se puede mejorar la redacción

Ayudar al alumnado de segundo ciclo de primaria a desarrollar habilidades para buscar, seleccionar y evaluar información digital de manera crítica y efectiva, utilizando herramientas colaborativas para compartir hallazgos y reflexionar sobre la fiabilidad de las fuentes, con un enfoque en la conservación de los animales en peligro de extinción.

Analisis del corredor IMEC a traves de un reto. Debido a la crisis del Mar Rojo, el transporte de mercancias debe cruzar el continente africano, lo que encarece el precio de los envios, y tardemos mas tiempo en recibir las mercancias. India junto con Emiratos Arabes han ideado el corredor IMEC. Paso que acortara los tiempos de envios, y en el cual China no participa.

This lesson is aimed at students of HNC courses (Formación Profesional de Grado Superior). In this lesson, students will think about future jobs that currently don't exist and they will brainstorm ideas. The lesson includes the visualization of a short film and a YouTube video about the Metaverse.

Es una U.D. que trabaja la pragmática en un alumno escolarizado en 4º de Educación Primaria, con modalidad de escolarización B y que está censado de Trastorno del Lenguaje semántico-pragmático, desde el aula de aula de Audición y Lenguaje.

Allows students to create collaborative short stories. Includes prompts for introductions

Tasca desenvolupada dins de una SdA orientada a introduir a l'alumnat de 3r de Primària dins del món de la programació. Consisteix en uns reptes emprant Microsoft makecode per a micro:bit.

Enseñanza y curso: 1º/2º de Bachillerato Nombre materia: Nombre de la unidad: Número y nombre de la tarea: Descripción:

Escola viatgera per alumnes de 2n ESO

Enseñanza y curso: 5º Educación Primaria Nombre materia: Inglés Nombre de la unidad: 5ºA Número y nombre de la tarea: Situación de aprendizaje. Why are trees important? Descripción: Past simple