Amb este recurs digital, l’alumnat podrà treballar el seu nom de manera individual en les tauletes. Hauran d’arrossegar les lletres desordenades fins a posar-les de manera correcta per a formar el seu nom. Una vegada dominen el seu nom podem treballar la resta de noms de la classe.

Cada equipo de 5 alumnos diseñará un sistema neumático automatizado aplicado a un entorno industrial concreto (por ejemplo, control de una prensa, una cinta transportadora o un elevador de piezas). Se deberá buscar información sobre los componentes a utilizar en el sistema, justificar su selección, realizar el diseño y la simulación del circuito con FluidSim. Para la coordinación de la tarea con el resto de compañeros del grupo, se deberá crear un equipo de Teams para ir compartiendo el rep...

Identificar los diferentes daños derivados del trabajo. Diferenciar las diferentes técnicas de prevención y fijar medidas de protección.

Situación de aprendizaje-actividad (Título y breve descripción) • Un viaje mitológico Como si de una agencia de viajes se tratara, el alumnado diseñará una guía de viaje que recorrerá lugares de Grecia en los que, a día de hoy, queden de manifiesto restos de la historia y civilización griegas relacionadas con algún personaje mítico o histórico importante que lo vincule a ese lugar. En ésta, deberán constar los días de duración del viaje y el itinerario de visita que se realizará cada dí...

El recurs presenta 6 mites populars sobre la donació de sang. L'alumnat interactua fent clic sobre el mite i és redirigit a la informació real sobre el mite. Enllaç a vídeo i web de la Creu Roja. La informació extreta és la base per al guió d'un podcast final.

Este recurso digital está pensado para educación a distancia o para reforzar conocimientos trabajado en clase.

En este REA se estudian las enfermedades cardiovasculares y los trastornos sanguíneos más frecuentes. Está enfocado para el alumno/a que cursa el módulo de Anatomofisiología y patología básicas, del Ciclo de Farmacia y Parafarmacia.

Instrucciones para realizar un trabajo, y su posterior exposición, sobre 4 de los siguientes estilos de la música popular urbana (a elegir en clase): blues, jazz, soul, rock and roll, canción protesta, rock, pop, hard rock, heavy metal, funk, punk, new wave, grunge, electrónica, hip hop, reggaetón y trap. El objetivo es que el alumnado conozca los orígenes y antecedentes de cada estilo seleccionado, sus características e instrumentos típicos y sus artistas, agrupaciones y canciones más destac...

Els alumnes elaboren un informe digital sobre una colònia d’un imperi europeu del segle XIX, per entendre els efectes de l’imperialisme. És una situació d'aprenentatge que es realitza en règim de codocència amb l'assignatura d'Educació en Valors Cívics i Ètics.

Actividad de investigación sobre Pitágoras, su teorema y sus aplicaciones en la vida cotidiana.

Recurso en pdf con conocimientos indispensables sobre la comunicación visual, la imagen fija y la fotografía.

Actividad para trabajar la voz activa y pasiva en sexto de Educación Primaria.

Porposta didàctica per treballar el RAP com a motor de partida de la creació musical.

• Vídeo LA IMPORTANCIA DEL AGUA • La actividad consiste en la búsqueda de información de la importancia del agua como derecho universal y su correcta utilización. • Posteriormente y en vez de exponer el resultado de la información de manera tradicional, los alumnos tienen que grabar un vídeo con sus voces y apoyo gráfico con una duración máxima de un minuto.

En aquesta presentació l'alumnat ha exposat els diferents animals que han observat al voltant de l'escola.

Presentación interactiva y multimedia en Canva para un grupo de 3ºESO en la especialidad de inglés (nivel A1 según MCER), enmarcado en la situación de aprendizaje "On the dark side". En él se incluye información sobre la fecha de entrega, pautas a seguir y posibilidad de agrupamientos (DUA). Asimismo, ofrece modelos de productos finales realizados por otros estudiantes de manera que el alumnado pueda comprender qué se espera de él en relación a los objetivos didácticos de la actividad; así c...

Se trata de una infografía para presentar una actividad al alumnado. Contiene información para llevar a cabo la realización del producto final digital, que consiste en la realización de una infografía sobre una filósofa previamente asignada. También se incluye una infografía que sirve de ejemplo para el alumnado. Las diferentes infografías permiten crear en el aula una línea del tiempo de manera cooperativa. Está dirigida al alumnado de la materia Filosofía de 4º de la ESO.

A lo largo de los siglos, las Bienaventuranzas han sido consideradas la síntesis del Evangelio, el retrato del propio Jesús y el camino para todo discípulo. En un mundo caracterizado por el consumismo, la desigualdad, la violencia y la pérdida de sentido espiritual, el mensaje de las Bienaventuranzas sigue siendo sorprendentemente actual. Nos invitan a redescubrir la alegría del Evangelio en la sencillez, la compasión y la justicia.

El recurs consisteix en una presentació power point del projecte "Som els pobles germànics", on cada grup tindrà assignat un dels pobles que van invadir Europa a finals de l'Edat Antiga i principis de l'Edat Mitjana. En aquest power s'explica quins continguts haurà de tindre la presentació digital i el projecte del mateix.

Un viatge per l'Univers (El Sistema Solar)