Con este proyecto se pretende que el alumnado conozca la música de mujeres compositoras, indagando en su historia e interpretando sus composiciones. También se busca divulgar su obra para el público.

Unidad Didáctica para el trabajo de la Sonata en Mi mayor BWV 1035 para flauta y continuo de J. S. Bach. Incluye enlace a play-along.

Esta es una guía para que el alumnado adquiera las herramientas necesarias para el estudio diario a lo largo de un trimestre para alumnos de instrumento que están en grado profesional de conservatorio.

Trabajamos la unidad didáctica de los intervalos musicales. Intercalamos contenido propio de la unidad con actividades y tareas hechas para el curso de CDD B2

Mediante la plataforma digital MuseScore, el alumnado creará un ritmo musical que posteriormente percutirá. Para la creación del ritmo, se facilitarán unas tarjetas con diversas figuraciones rítmicas que les servirán de apoyo para la posterior creación digital.

Estudio de las técnicas extendidas de piano y su aplicación en el aula.

Fernando Sor fue uno de los grandes compositores para la guitarra clásico-romántica. Con la idea de profundizar en el contexto histórico y musical del autor se ha elaborado este recurso que nos ayudará a ahondar en una de sus piezas más interesantes, el Estudio nº 14 Op. 60. Pulsa aquí para acceder al recurso. 

A partir del coneixement previ de diferents escales, l'alumnat ha de crear tres noves escales «fusionades» combinant característiques de dues escales conegudes. El recurs està adreçat a alumnat de 2n d'Ensenyaments Professionals de Música.

trabajo de posiciones de violoncello

Este proyecto pretende proporcionar a los alumnos una visión amplia de la música en general vista desde la perspectiva del saxofón. A traves de arreglos musicales podemos conecer obras que se escribieron mucho antes de aparecer el instrumento, pero que, sin embargo, podemos adaptarles perfectamente a la sonoridad del instrumento y son una herramienta funtamental para conocer este repertorio. El alumno desarrollará habilidades técnicas, interpretativas y expresivas, así como una comprensión má...

Educar a nuestros alumnos y fomentar sus capacidades creativas en el escenario, es algo fundamental que, además de formar parte del currículum, es un conocimiento imprescindible que les ayudará en su carrera profesional. Una actuación flamenca de ”tablao” entre alumnos de diferentes disciplinas, aporta una perspectiva de trabajo enriquecedora que hace que los aprendizajes adquieran mayor trascendencia. Con este proyecto pretendemos madurar las capacidades creativas del alumnado, fomentando ap...

Unidad Didáctica dedicada al estudio, aprendizaje e interpretación con acompañamiento grabado de la Danza Armenia de Stradivari, con Viola

Se trata de un proyecto que pretende preparar el concierto final de grado profesional de la asignatura de música de cámara. Creando la carteleria y programas de mano.

Proyecto basado en una SdA que incide en los aspectos más relevantes del teatro lírico español decimonónico finisecular, afín a los conocimientos de la asignatura Historia de la música española impartida en los conservatorios superiores de música de Andalucía.

Proyecto diseñado para la asignatura de agrupaciones en conservatorios de música. Consiste en la creación de un teatro sobre la vida de Chavela Vargas junto a la interpretación de la pieza 'La Llorona' con una coreogra´fía.

En este eXealearning, elaborado por José Menéndez Galván, se comparte el producto final del curso de Competencia Digital Docente Nivel B2 ofertado por la Junta de Andalucía. En el recurso se reúnen las tareas llevadas a cabo a lo largo de los ocho módulos del curso.

És un recurs educatiu per a fomentar la creativitat musical dels alumnes. Es tracta que composen melodies de quatre compassos i que indiquen les cadències que hi ha en eixes mateixes melodies. També han de mostrar eixes melodies creades per ells als companys per tal d'aconseguir una educació col·laborativa.

Mediante el siguiente recurso, los alumnos de conservatorio tendrán una guía para realizar su propia presentación del Recital Final de Enseñanzas Profesionales de Música

LA INSPIRACIÓN DEL RICO FOKLORE ESPAÑOL EN EL TIEMPO, A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL.

Activitat destinada a alumnat del conservatori de música, en 1r Ensenyaments Professionals. Assignatura de llenguatge musical. Temporalització del 5/5/25 al 13/6/25 UTILITZACIÓ DELS COMANDOS PER A LA PRÀCTICA DE LA CREACIÓ MUSICAL DIGITAL • Aprendre a utilitzar el programa d’edició de partitures Musescore • Aprendre a gastar els comandos per a poder escriure amb major fluidessa • Elaborar una composició musical en Musescore amb comandos