DESCRIPCIÓN: proyecto educativo para trabajar las competencias básicas desde un entorno próximo al alumno/a como es el patio , teniendo como objetivo prioritario la implicación de toda la Comunidad Escolar en el desarrollo del mismo.

Os explico cómo hacer un decorativo adorno de Navidad.

Cuando necesito algún recurso en concreto, lo busco, si lo encuentro, lo añado a mi listado particular.Lo comparto con vosotros.

Recreación de un bosque en los pasillos del centro, que tendrá como inspiración el trabajo que Ibarrola hizo en el bosque pintado de Oma. Además se incluirán los murales, herbarios, fotos y grabaciones de lo realizado.

Presentación de Linda Castañeda

http://joseamf13.blogspot.com.es/

Actividades de la Comunidad de Madrid para Celebrar el Día Universal de la Infancia.

Visualizar el proceso de la resta mediante lasRegletas de Cuisenaire, pasando de la abstracción que puede ofreceruna resta representada gráficamente, a la concreción que facilitan los materiales con que se pueden manipular los números y las operaciones.

Rita Pierson, maestra durante 40 años, una vez escuchó a una colega decir: "No me pagan para querer a los niños". Su respuesta fue: "Los niños no aprenden de la gente que no les gusta". Un llamado conmovedor para instar a los educadores a creer en sus alumnos y para que se conecten verdaderamente con ellos a nivel personal y humano.

Título del proyecto: ¡Decoramos nuestra clase! •Producto final deseado: Decoración útil del aula por parte del alumnado, con los rincones necesarios en el trabajo de nuestro alumnado. •Contexto y justificación: oSe pretende desarrollar las competencias lingüística, matemática, autonomía personal y aprender a aprender. oLos alumnos/as van a trabajar cooperativamente para decorar el aula de forma útil, dando respuesta ...

Trabajamos la interculturalidad, através de sus diferentes representaciones culturales. Festividades, juegos, trajes típicos, gastronomía....

COMENIUS EN EL COLEGIO FERRER Y RACAJ ¿ Conoces a nuestros vecinos europeos? 2.- PRODUCTO FINAL.- Exposición y festival en los que se muestren a la comunidad del pueblo en el que nos encontramos todas las experiencias vividas durante el desarrollo del intercambio multilateral Comenius de este año con unos colegios de Inglaterra, Gales, Italia y Alemania. 3.- CONTEXTO Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO. Este proyecto es altamente motivador para el alumnado ya que...

Proyecto colaborativo de todo el alumnado y profesorado del CEIP P. de Vilar de Barrio en el que se estudiará la localidad.

Pues aquí va nuestro trabajo, sobre los héroes de verdad, los que no salen en las películas

Este proyecto dirigido a las etapas de infantil y primaria,trata de dar a conocer una de las actividades más habituales de la zona, como es la vendimia. Es una forma de que los alumnos conozcan la zona en la que viven, sus costumbres y tradiciones y sepan apreciarlas y valorarlas.

Proyecto destinado E,Infantil y Primer Ciclo de E,Primaria.

TÍTULO: Pequeños meteorólogos DESCRIPCIÓN: se trata de un proyecto para ser llevado a cabo de forma conjunta con los alumnos de infantil y de primaria. En él los alumnos elaborarán una estación meteorológica que colocarán en el centro y servirá para recoger diariamente los datos del tiempo atmosférico que está teniendo lugar.Esos datos los registrarán en un mapa de España hecho por ellos.

Elaboración de recipientes para reciclar materiales en el colegio, actividades de cooperación para implantarlo a nivel de colegio.

Los participantes en la edición 2014 del curso "Recursos Educativos Abiertos para Educación Infantil y Primaria" se presentan y comparten sus producciones. Grupo A - Grupo B - Grupo C

A raíz de preparar la celebración típica de mi zona, llamada Magosto y de la visita al supermercado próximo para buscar castañas, se plantean una serie de interrogantes entre los alumnos/as, a las que vamos a dar solución entre todos. ¿Qué es la castaña? ¿Cómo es la vida de una castaña? ¿Y qué recetas podemos elaborar con ellas? El proyecto de trabajo está pensado para una clase de edu...