https://sites.google.com/site/diariodemisioncrisribera/

https://sites.google.com/site/midiariodegamificacion/project-updates/4onivelgamificamooc ¿Qué opinais?¿Alguna idea?¿Algo que mejorar?

listado con tres sitios en donde podrás crear tu propio material audiovisual.

Análisis del Proyecto: Alhambra mágica. Estructura y organización: Los objetivos, contenidos, indicadores competenciales, secuencia de actividades y criterios de evaluación del proyecto ha quedado claros y bien definidos. Los alumnos/as del CEIP. Federico García Lorca han sabido desde el comienzo qué es lo que se esperaba de ellos y cuáles eran los pasos a seguir. Aplicación en el aula/centro: La aplicación en el aula es tangible. Desarrolla el conjunto de competencias en el al...

Aprender a leer y escribir de forma funcional y significativa es uno de los principales objetivos de todos los maestros y maestras de la escuela primaria, pero no todos los niños y niñas lo ven como algo atractivo e interesante. Existen muchas herramientas TIC que pueden ayudarnos en nuestra labor ymejorar la motivación del alumnado, a la vez que nos dan la posibilidad de trabajar de manera colaborativa.

Buenas a todos y todas, soy Aurora y os dejo la dirección del blog para el curso de Gamificación, con el diario de mi misión. Os dejo la direcciónhttp://auroragamifica.blogspot.com.es

En lo relativo a educación, los recursos para educación en Internet se están volviendo imprescindiblesal permitirnos el acceso a un mundo de posibilidades en unos pocos segundos, y de forma muy sencilla.

Este proyecto va destinado a alumnos de 5º y 6º y entran en juego practicamente todas las competencias. Me ha gustado porque está muy bien estructurado y organizado y creo que este proyecto podría ser utilizable a nivel de Centro. De hecho, en mi colegio vamos a trabajar este tema en la semana cultural, por lo que creo que nos podría servir de ejemplo en bastantes cosas, sobre todo en el trabajo colaborativo y en la expresión oral. Los indicadores de logro y el registro de trabajo en grupo es...

Visítalo en el enlace al blog: https://elblogdelmaestromiguel.blogspot.com.es/2016/11/diario-de-mision-nivel-3.html

Voy a comentar el proyecto "Music and songs around the world" galardonado con el Premio Nacional eTwinning 2014. 1.-Estructura y organización: En este proyecto se comparten canciones significativas que se trabajan en los centros. El objetivo es la realización de una canción conjunta integrando todos los idiomas. Está dirigido a alumnado entre 5 y 11 años para reforzar la multiculturalidad y las lenguas extranjeras.No se aprecian en el diseño del mismo de forma clara los contenidos, ni los in...

Hola: He analizado el proyecto "Creando música", por la relación que tiene con el área que imparto. 1. En cuanto a la estructura y organización, creo que está bastante organizado y claro. Hay una buena secuenciación de actividades. Y queda claro que es lo que se quiere conseguir con el proyecto. Además no sólo se queda en el colegio sino que se da a conocer en otros ámbitos el resultado del proyecto, al salir del cole para interpretar canciones con los instrumentos que hemos podido realizar...

Para mi análisis e inspiración he elegido el Proyecto: "Olimpiadas Matemáticas", dirigido al alumnado de Educación Infantil y Primaria. Las olimpiadas proponen una estrategia más allá de presentar ejercicios repetitivos, cada problema debe abrir la puerta al estudiante para razonar, investigar, conjeturar, comprobar y demostrar su posición. Ofrece la oportunidad de ver la matemática desde otra perspectiva, de forma más lúdica y divertida 1. Estructura y organización.Los objetivos, contenid...

Selección de bibliotecas en la que tienen cabida tanto aquellas que abarcan saberes generalistas como otras más específicas, centradas en disciplinas concretas como la Literatura y similares. No faltan tampoco aquellas enfocadas a los más pequeños.

Selección de bibliotecas en la que tienen cabida tanto aquellas que abarcan saberes generalistas como otras más específicas, centradas en disciplinas concretas como la Literatura y similares. No faltan tampoco aquellas enfocadas a los más pequeños.

Recursos de Educación Ambiental y Ciudadania Global para compartir y completar: vídeos, artículos, libros, recursos didácticos, etc.: http://edu.symbaloo.com/mix/josemanusymbloo

Ya he terminado de plantear mi idea para el quinto reto. Puedes ver el resultado al final de mi portfolio. También he creado una pequeña presentación para dejar claros algunos detalles. Robótica en comunidad - Created with Haiku Deck, presentation software that inspires

Escribir es mucho más que conocer las letras, como se agrupan y como suenan para escribirlas en el orden adecuado. Escribir es una actividad mental compleja que requiere un análisis y síntesis de la información para plasmarla de modo que tenga un sentido y sea entendido por quien lee el mensaje. La escritura requiere saber plasmar una información.

Los maestros empáticos mejoran la motivación y las habilidades académicas de los niños, como la lectura, la escritura y las habilidades aritméticas.

Este es el resumen en storify que recoge un resumen de las principales aportaciones en el debate sobre coeducación que se celebró dentro del curso de coeducación: https://storify.com/CoeducaINTEF/debate En este post del blog del INTEF http://blog.educalab.es/intef/2015/11/02/twitter-chat-coeducacion-dos-sexos-en-un-solo-mundo/

Más de 30 creativasmanualidadesdeNavidad para que nuestros niños decoren la casa o el aula. Creaciones con material reciclado.