El trabajo de las emociones puede realizarse de forma transversal o específica, en el área de tutoría u orientación, y con niños de todas las edades, desde Primaria hasta Bachillerato. Hemos seleccionadodiez manuales, guías didácticas, juegos y actividades interactivas que puedes utilizar en el aula para potenciar la inteligencia emocional de tus alumnos.

Como todos sabemos las RR.SS. se han convertido en algo cotidiano en nuestras vidas. Ya resulta extraño que alguien no tenga una cuenta en Facebook, Twitter, Instagram, Pinterest, etc. Y, por supuesto, nuestro alumnado no va a ser menos.

WEBS/BLOGS DE APPS EDUCATIVAS PARA DISPOSITIVOS MÓVILES

Selección de 20 buscadores especializados en educación para docentes y estudiantes.

El REA que he seleccionado para hacer su análisis es uno de Didactalia, basado en juegos de Ciencias Naturales, concretamente sobre anatomia del cuerpo humano. Lo descubrí en el pasado curso cuando realicé una sustitución e impartí la asignatura "Anatomía Aplicada" a 1º de Bachillerato. https://cienciasnaturales.didactalia.net/ 1. Estructura y Organización: Básicamente carece casi de una estructuración por objetivos, competencias o criterios de evaluación. Se trata de una colección de juego...

Code.educaLABes el nuevo sitio web del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF), con el objetivo fundamental de recoger las mejores prácticas, recursos didácticos, informes e iniciativas en lo relativo al uso educativo de la programación, la robótica y el pensamiento computacional.

5 instrumentos digitales que permiten realizar evaluaciones interactivas que, a su vez, recogen los resultados para su posterior análisis.

Una herramienta web que nos permite compartir de forma sencilla ideas, pensamientos y conocimientos

Desde el 31 de octubre de 2017, ya está disponible el Portfolio de la Competencia Digital Docente para uso de toda la comunidad educativa. Toda la información está disponible en el blog de INTEF:http://blog.educalab.es/intef/2017/10/31/reconocimiento-de-la-competencia-digital-docente/ Desde INTEF agradecemos mucho toda la colaboración, el apoyo y la disponibilidad que habéis tenido a lo largo de todo el camino recorrido hasta llegar a esta publicación, y de antemano también la difusión que ...

He realizado un curso sobre dinamización y gestión de la biblioteca que me ha aportado muchos conocimientos y motivación para dar vida a la biblioteca de mi centro. Comon resumen de lo que me ha aportado el curso de AbiesWeb como enamorado de la biblioteca y la lectura os pongo una pinceladas y on invitoa visitar mi blog. https://realuis2017.blogspot.com.es/ A través del curso he podido ver el abandono que tiene la Biblioteca de mi centro, pero también que se podrían hacer muchas cosas per...

Terminado el curso sobre bibliotecas y Abiesweb, os presento mi blog con el diario de aprendizaje que he ido perfilando con las distintas actividades propuestas. Ha sido todo un reto para mí, puesto que conocía bien poco sobre los recursos que tenemos a nuestro alcance y los programas a utilizar para ellos. Sin duda, me servirá para mi objetivo que no es otro que dinamizar y " dar más vida" a la biblioteca de nuestro centro. https://diariodeabiesweb.blogspot.com.es/

Una infografía que presenta todo lo que el software libre aporta al sistema educativo, los centros de educación, los docentes y, fundamentalmente, a todos los alumnos y alumnas. Cooperación, autonomía, motivación, creatividad, solidaridad. Estas y algunas otras palabras clave pueden definir, más allá del ahorro de costes; los beneficios que todos los estudiantes obtienen cuando ellos y sus colegios e institutos usan software libre en sus equipos.

Este documento forma parte de la guía de creación de recursos de#proyectoEDIAy plasma las características fundamentales de los REA generados por CeDeC.Además de la propia infografía, podemos acceder al archivo fuente (creado con el programa “Inkscape”) para crear versiones o adaptaciones de la misma.

Desde el nuevo currículo establecido donde aparecen como parte fundamental de todo este proceso los criterios de evaluación y los indicadores, debemos plantearnosun nuevo modelo para diseñar las actividades evaluadoras.

Infografía deProyecto EDIAque ofrece una guía a para los docentes que usanrecursos educativosabiertoslos apliquen con éxito

CEDEC continua su edición de insignias digitales reconociendo la labor que el conjunto de profesores implicados con el Proyecto EDIA realiza, adaptando recursos educativos abiertos y colaborando en línea para llevar a cabo proyectos comunes de colaboración escolar.

Tercer capítulo de la webserie “¡Hay que ver… lo que está cambiando la educación!”, en esta ocasión dedicado a la herramienta de autor Exelearning.

¿Está en educación todo inventado?, ¿verdaderamente vivimos un momento de alteración del paradigma educativo?, ¿o estamos acaso condenados a vivir un eterno retorno pedagógico? A estas y otras preguntas similares puede responder el concepto de Educación Abierta,entendida como una educación accesible para todos y todas que permite además la participación activa de todos los colectivos, por lo que se amplía el campo de acción desde la educación formal a la educación no formal, abarcando todas l...

El Observatorio de Tecnología Educativa presenta Chrome Music Lab, herramienta con un atractivo visual único para la enseñanza de la música. El nuevo artículo de Arturo de la Rosa Cuadrado, nos muestra las virtudes de esta aplicación. La sencillez para crear es uno de los pilares fundamentales de esta herramienta. En tan solo unos minutos los alumnos pueden crear composiciones relativamente simples con ayuda de una interfaz muy visual y llamativa. Es por ello que Chrome Music Lab es un ref...

Una infografía que presenta todo lo que el software libre aporta al sistema educativo, los centros de educación, los docentes y, fundamentalmente, a todos los alumnos y alumnas.