Proyecto para trabajar con los alumnos de 3º y 4º de la ESO sus talentos, respetar las diferencias y valorar los talentos de las personas con discapacidad.

Con este grupo de trabajo hemos pretendido que nuestros alumnos y alumnas adquieran actitudes de valoración y respeto hacia el medioambiente, para ello hemos trabajado desde varias perspectivas de gran significatividad para ellos.

Ante la falta de recursos con la que se encuentra el Tutor a la hora de realizar una parte de su trabajo como es la detección de dificultades de aprendizaje entre sus alumnos, hemos creado un instrumento que ayude al tutor en la tarea de detección de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (ACNEAE), así como unas pautas de actuación para que cuando el alumno ya esté diagnosticado, el tutor sepa cómo trabajar en el aula con él. Las dificultades que hemos incluido en el Manual so...

Prueba final curso INTEF para 3º primaria en matemáticas

Tunel del tiempo

Trabajo final Evaluaciones externas internacionales del sistema educativo

Pensamiento Computacional en Primaria

TRABAJO FINAL

Matemáticas para sexto de primaria del curso EEISE del INTEF

Prueba de matemáticas para 6º de primaria con los contenidos de: numeración y geometría. Curso EEISE.

Proyecto para realizar un programa con Scratch en forma de juego para aprender y repasar las Comunidades y Ciudades Autónomas.

Proyecto de Flipped Classroom, diseñado para 5º curso de E.P. para las áreas de Lengua y Matemáticas.

Trabajo final del Curso EEI.

Diseño de una prueba de evaluación para el área de Ciencias Naturales.

Diario de aprendizaje Coral Elizondo

Presentación de mobile learning sobre trabajo realizado por alumnos de 6º de Primaria sobre Picasso

Prueba de evaluación de la competencia matemática para 6º de educación primaria.

Se trata de un proyecto sobre Egipto, para niños de Infantil, realizado con Scratch.

A través del siguiente proyecto, pretendo integrar el pensamiento computacional en la asignatura de Natural Science y llevar a cabo un proyecto con mis alumnos.

Soy lo que como