Comprensión lectora (mapa parque de atracciones / astronomía)

A través del reto "¿Te atreves a ser olímpic@?" los alumn@s van a ir aprendiendo conceptos sobre la condición física, cualidades físicas, nutrición, proceso de entrenamiento y las implicaciones que conllevan en su práctica física y en su vida cotidiana. Todo ello empleando la metodología FC.

10 items moelo PISA_ciencias

Con la ayuda de scrtach, se intenta que el alumnado represente distintas funciones y vea como varía en función de sus parámetros.

Memoria de proyecto para aplicar con alumnos de 2ºde ESO, área Tecnología, contenidos de electricidad, usando Scratch

Proyecto elaborado en el curso "Dale la vuelta a tu clase" INTEF 2016

PROYECTO FLIPPED CLASSROOM-ABP

Proyecto de generar programa en scratch sobre que hay por debajo cuando navegamos

Cono gif animado

Aplicación para que los alumnos comprendan el sistema binario usado por los ordenadores a través del manejo de Scratch.

Proyecto final curso INTEF: Pensamiento computacional en el aula con Scratch.

Prueba PISA Ciencias 1º ESO

Prueba 1º ESO Ciencias

Proyecto flippedclassroom para Educación Física para la práctica de los malabares.

Memoria del proyecto del curso INTEF "Pensamiento computacional en el aula con Scratch"

En nuestro centro, durante el curso 2013/2014 se han llevado a cabo varias experiencias interactivas en torno a la figura, en esta primera edición, de Isaac Newton. Con un programa lleno de talleres, actividades y concursos dedicados a Newton y a la revolución que éste causó en el mundo científico hace ya unos siglos, nuestros alumnos de 3o ESO a 2o BAC fueron los encargados de mostrar a los más pequeños, una serie de hechos científicos, culturales, gastronómicos y artísticos en lo que ha sup...

La guía de Alfabetización Digital Crítica es un recorrido por los temas elementales de las TIC: hardware, software e infraestructuras de Internet. Lo particular de este material es que aporta conceptos técnicos básicos, relacionados con su contexto: el proceso histórico y el ciclo de vida de cada tecnología, así como una sencilla reflexión filosófica para situar la tecnología como medio y la persona como fin. El planteamiento se inspira en los procesos de alfabetización impulsados por Freire ...

Los alumnos deberán hacer un estudio para identificar donde se produce la energía eléctrica que se utiliza en el Centro. Deberán indicar los usos de dicha energía y, si es posible, indicar soluciones para disminuir el gasto energético en el Centro. Por último compartirán con el resto de la Comunidad Educativa sus investigaciones en el formato que cada grupo crea más conveniente (tanto de donde procede la Energía como las soluciones que deben ser consensuadas en clase).

Diferentes propuestas para trabajar la figura de Cervantes y su obra más representativa "El Quijote".

Ejercicios para empezar con Arduino que incluyen enlaces y recursos para poder empezar desde cero